探索學科融合，追尋分享智慧

為深入研究四川省教育科研課題—《信息技術支持的分享學堂實踐研究》，進一步深化課堂教學改革，踐行和驗證“分享學堂”教學模式

2024-04-09

科學守護，心理戰(zhàn)“疫”——綿竹市興隆學校疫情下的心理疏導指南

11月中旬，突如其來的新冠疫情打破了綿竹市民的正常生活，學校根據(jù)上級的指示做好疫情防控工作，老師們積極地開展了線上教學。這

2022-11-30

攜手云端，“藝”彩紛呈——綿竹市興隆學校線上美術課堂

疫情牽動人心，藝術傳遞溫暖。面對卷土重來的疫情，綿竹市興隆學校為確保學校教育教學工作平穩(wěn)有序展開，達到“停課不停學，停課

2022-11-25

戰(zhàn)“疫”小達人，勞動促成長——綿竹市興隆學校線上勞動教育

勞動教育是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。疫情期間，為了加強對同學們的勞動教育，我校全體學

2022-11-23

“疫”起宅家，強體魄，“樂”身心——綿竹市興隆學校綜合課線上教學

正值疫情，為了豐富學生的課余生活，綜合科的老師群策群力，制定了科學合理的課程計劃，安排了有趣且豐富的課程內容。??～～今天進

2022-11-21

聚焦學習任務群，學習語文新課程標準——綿竹市興隆學校語文組教研活動

秋雨綿綿，意更濃。2022年11月1日，綿竹市興隆學校語文組開展了第二次教研活動。本次活動的主題是聚焦學習任務群，學習北京師范大

2022-11-01

綿竹市興隆學校語文組教研活動——學習義務教育語文新課標

2022年9月20日，綿竹市興隆學校語文組迎來了第一次教研活動。本次活動的主題是學習北京師范大學文學院吳欣歆教授解讀《義務教育語

2022-09-20

啟迪心靈，健康成長——綿竹市興隆學校5.25心理健康教育活動

為促進我校學生心理健康，提高學生心理素質，同時配合學校心理健康教育的開展，我校于5.23-5.26開展了一系列心理健康教育活動。5

2022-05-26

借力專家引領，夯實課題科研——綿竹市興隆學校課題中期報告會

為進一步落實《運用繪本閱讀發(fā)展小學低段學生表達能力的實踐研究》課題研究進度和過程，梳理課題中期研究成果效果，解決研究困惑

2022-04-25

川師綿竹附小教育集團：聚焦雙減，提升課堂質量 ——創(chuàng)新課堂，立足“分享”

春天，是逐夢的季節(jié)，是激情飛揚，揮灑青春的起點，是一年計劃之伊始。沐浴著和煦的春光，迎著輕柔的微風和朝陽，川師綿竹附小教

2022-03-01