<p class="ql-block"> 詩的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們走進(jìn)生活四季；探索詩詞，我們走進(jìn)人生的四季。詩詞里有畫，詩詞里有歌，詩詞像清泉流進(jìn)我們的心窩。面對(duì)疫情的席卷，我們以筆代戈，以藝抗疫！</p> 讀 <p class="ql-block"> 古詩詞以其獨(dú)特的節(jié)奏韻律經(jīng)久不衰，韻感非常強(qiáng)，孩子通過誦讀大量的古詩詞，會(huì)對(duì)語言形成較強(qiáng)的感知能力，運(yùn)用語言的能力較其他孩子更強(qiáng)。每天閱讀課走進(jìn)一首古詩，已經(jīng)成為我們師生的習(xí)慣！</p> 誦 <p class="ql-block"> 看！孩子們稚嫩的小身軀一個(gè)個(gè)站的筆直，大聲的誦讀著他們學(xué)過的經(jīng)典，聲音洪亮，姿態(tài)優(yōu)美。一張張稚氣的笑臉，一聲聲經(jīng)典的吟誦，別有一番韻味在呈現(xiàn)。</p> 畫 <p class="ql-block"> 孩子們選出喜歡的古詩，用一雙雙巧手和五彩的畫筆，把自己體會(huì)到的詩的意境和情感變成生動(dòng)鮮明的圖畫。情景逼真，富于詩意，詩與畫融為一體，詩中有畫，畫中有詩。</p> 吟 <p class="ql-block"> 千年的文字，千年的曲調(diào)，一唱一誦，一舉一動(dòng)，傳承著古老的文化。孩子們稚嫩的童聲將一首首古詩詞緩緩而誦，傳遞著古詩詞的神韻。投入的表演，稚嫩的面容表情，豐富的情感，無不演繹著古人詩詞浪漫的氣息。</p> <p class="ql-block"> 中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。打開一本書，就打開了一扇窗;走進(jìn)字里行間，就走進(jìn)了先賢哲人的心房。</p><p class="ql-block"> “春秋萬法托于始，幾何萬象起于點(diǎn)，人生百年，立于幼學(xué)。"我們相信一粒種子的力量，種下去必然會(huì)生根發(fā)芽，我們播下的美好的旋律，定會(huì)一樹繁花!讓這美好的經(jīng)典古詩詞從小嵌入孩子幼小的心底。成長(zhǎng)的路上，有詩也有遠(yuǎn)方.……</p>