<p class="ql-block"> 讀萬卷書，行萬里路。陶行知先生說：“<span style="font-size: 18px;">行是知之始，知是行之成”，行知教育貫穿孩子成長的一生，想要讓孩子</span>全面發(fā)展，就要讓孩子去探索更廣闊的世界，從教室走向戶外，從學校走向社會，從理論走向實踐，與社會、自然、他人產(chǎn)生更多聯(lián)接，體驗和感受真正的生活，拓展視野，拓寬知識面，提高動手實踐能力。</p> <p class="ql-block"> 成長教育學友會將本次夏令營活動定在伊川縣高山鎮(zhèn)洞子溝村。這里遠離城市，沒有喧囂吵鬧。這里有潺潺的小溪,有連綿起伏的小山,有一眼望不到頭的梯田，有蒼翠茂盛的小樹林，走在蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路上，真的有種歸隱田居的感覺。這里的人勤勞樸實，忠厚善良，這里的孩子天真無邪，純樸可愛。</p> <p class="ql-block"> 本次活動在魏老師和黃老師的精心策劃下，在洞子村小學牛校長的鼎力支持下，15名同學的行知行團隊團建成功。</p> <p class="ql-block"> 魏老師和牛校長笑稱這次活動是“蓄謀已久”，見了面，我才知道，一切都是最好的安排。生活即教育，教育不只在書本上，教育無處不在，這些如出一轍的理念讓魏老師和牛校長一見如故，相談甚歡。他們對教育的大愛，無私，奉獻和堅守，深深的影響著我，教育著我，感染著我，向他們致敬！</p> <p class="ql-block"> 研學活動每個環(huán)節(jié)的設置都是精心安排的，但萬變不離其宗，教育的種子無時不在悄悄被老師播種。洛陽城市區(qū)的孩子和洞子溝村里的孩子們相互認識，介紹，鼓勵，贈送禮物，每個環(huán)節(jié)都有老師的用心用情所在，鼓勵孩子們由不敢開口到大膽介紹自己，引導孩子們由交朋友想到服務他人，服務社會，由隊長的的選舉，對呼的選定，隊歌的成立鍛煉孩子們的分工，合作，團結和大局意識。孩子們由不敢說到大膽說，由沒話說到說個不停，由不會說到什么都會說，這個過程，我親眼目睹，親身經(jīng)歷，我敢斷言，教育在這個過程中悄然在發(fā)生，孩子們的經(jīng)歷和成長也在順勢而為，一切，都是最好的安排！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在分組討論環(huán)節(jié)，我們小組討論了五個問題，一，我想獲得哪些知識？二，我想結交什么樣的朋友？三，如何發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足？四，我感興趣的游戲，五，我的新學期努力方向和目標?？此莆鍌€問題，實則是在知識，交友，習慣，興趣和目標這五個緯度對孩子們進行引導。</p><p class="ql-block"> 孩子們暢所欲言，隊長，值班隊長充分發(fā)揮負責，帶頭作用，各抒己見，誰都不甘落后。我們在一起進行了匯報總結，聽孩子們談知識，談興趣，陪孩子們交朋友，講習慣，定目標。</p><p class="ql-block"> 魏老師和孩子們一起進行了讀書分享，可講，可讀，可朗誦，孩子們紛紛介紹書籍，賣力推薦，實力講解，動情朗誦。魏老師在總結中帶領他們一起探討懂人方能懂事，懂事方能成長，自己舒服，也要讓別人舒服，談及做人，做事，孩子們收獲著，成長著。</p> <p class="ql-block"> 下午的游戲環(huán)節(jié)，更是被孩子們玩出了新高度?！霸娤申牎痹O置的游戲是“尋寶”。仗著牛校長家的“別墅院子”，空間足夠大，環(huán)境足夠好，也足夠適合藏寶，孩子們徹底放開，上午的“不好意思”和“不敢”行為都蕩然無存，已經(jīng)很好的融入這個大家庭。孩子們藏寶，尋寶，評獎，頒獎，每個環(huán)節(jié)他們全程參與，獨立完成，玩得不亦樂乎。家長們也忍不住加入尋寶的隊伍，都說像回到了童年，我想，一切，都是最好的安排！</p> <p class="ql-block"> 晚飯過后，魏老師簡單帶領孩子們做了總結，鼓勵大家把今天的事情記錄下來，孩子們認真的寫下感受和心得，有些一年級的小朋友，也在盡力和大哥哥，大姐姐保持同步，為他們點贊！</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，社會即學校，我想，陶行知先生的這些教育理念會陪伴我們一路堅定的走下去，讓我們一起經(jīng)歷，一起成長！</p>