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單位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力

魏瑞貞

<p class="ql-block">　　8月25日下午，管仲杰主任的主題“單位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力”。</p> <p class="ql-block">　　這個題目選材非常好！辯證的來看這個問題</p> <p class="ql-block">　　搞管理首先要懂人！</p><p class="ql-block"> 易中天的話</p> <p class="ql-block">　　做教育首先要明白以下道理</p> <p class="ql-block">　　一、學(xué)校管理中常出現(xiàn)的問題</p> <p class="ql-block">　?。ㄒ唬┳鋈?lt;/p><p class="ql-block"> 要敬畏法紀(jì)、敬畏事業(yè)、敬畏對手</p><p class="ql-block"> 遇到責(zé)任遇到問題推諉</p><p class="ql-block"> 對他多好也不知足，干什么事情就想站在高點。做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足</p><p class="ql-block"> 一切功勞都是過去，老本歸功于過去，要開創(chuàng)新的未來</p><p class="ql-block"> 認(rèn)為自己不得了，經(jīng)常想著我是第二，沒人敢說第一</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　?。ǘ┳鍪?lt;/p><p class="ql-block"> 腦子不停的轉(zhuǎn)，到湖邊散步時兜里裝個小本，現(xiàn)在手機的備忘錄及時記錄，然后再復(fù)制在電腦上</p><p class="ql-block"> 工作不主動，領(lǐng)導(dǎo)怎么說，咱們就怎么干</p><p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)不知道該怎么做，具體怎么做是中層考慮的事情</p><p class="ql-block"> 不能憑經(jīng)驗，要做精細(xì)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">　?。ㄈ﹨f(xié)作</p><p class="ql-block"> 都認(rèn)為自己的局部利益重要，不顧大局，大局就是單位利益，要有大局意識</p><p class="ql-block"> 劃清責(zé)任界限，各干各的</p><p class="ql-block"> 確實有人隔岸觀火，眼看著其他部門因決策失誤，看笑話，不去主動幫忙、主動提醒</p><p class="ql-block"> 尤其是在新人領(lǐng)導(dǎo)到位后，就有個別人來詆毀別人，給領(lǐng)導(dǎo)的印象不好，人品不行</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　這七種現(xiàn)象都不好</p> <p class="ql-block">　　二、有效發(fā)揮管理隊伍的作用</p> <p class="ql-block">　　黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制</p> <p class="ql-block">　?。ㄒ唬┦裁词侵行W(xué)校長負(fù)責(zé)制</p> <p class="ql-block">　　校長負(fù)責(zé)制</p> <p class="ql-block">　　校長是學(xué)校的法人代表</p> <p class="ql-block">　　學(xué)校黨組織</p> <p class="ql-block">　　教代會</p> <p class="ql-block">　　通過教職工代表大會，決策一些事情和制度，這是保護校長的一種方法，需要修改，再通過教代會討論后修改</p> <p class="ql-block">　?。ǘ┤绾纬蔀閺娪辛Φ念I(lǐng)導(dǎo)班子</p><p class="ql-block"> 和諧 向上 正氣 擔(dān)當(dāng)</p> <p class="ql-block">　　德 才</p> <p class="ql-block">　　最怕的是</p><p class="ql-block"> 德 智 才 力</p> <p class="ql-block">　?。ㄋ模┤绾萎?dāng)好下級（副職、中層和組長）——當(dāng)好下級必備的十種意識</p><p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)工作不養(yǎng)老，需要時時創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">　?。ㄎ澹┤绾螏Ш藐犖椤獛Ш藐犖楸刈龅氖椆ぷ?lt;/p> <p class="ql-block">　　以能服人，以能干事，德能兼修，互誠互勉</p> <p class="ql-block">　　要做“跟”我上的人，不做“給”我上的人</p> <p class="ql-block">　　三、提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力的主要著力點</p> <p class="ql-block">　　1.教育大勢的感知力</p> <p class="ql-block">　　2.學(xué)校發(fā)展的預(yù)見力</p> <p class="ql-block">　　3.率先垂范的帶動力</p><p class="ql-block"> 4.制度優(yōu)化的創(chuàng)造力</p> <p class="ql-block">　　5.課程改革的領(lǐng)導(dǎo)力</p> <p class="ql-block">　　6.課堂教學(xué)的創(chuàng)新力</p> <p class="ql-block">　　7.教師成長的驅(qū)動力</p> <p class="ql-block">　　8.個人品德的影響力</p> <p class="ql-block">　　四、增強執(zhí)行力的主要方式</p> <p class="ql-block">　　（一）執(zhí)行與執(zhí)行力</p><p class="ql-block"> 1.決策與執(zhí)行</p> <p class="ql-block">　　2.執(zhí)行力的重要性</p><p class="ql-block"> 推薦這本書《贏在執(zhí)行》</p> <p class="ql-block">　　3.有執(zhí)行力的人的九個特點</p> <p class="ql-block">　?。ǘ﹥?yōu)化工作作風(fēng)</p><p class="ql-block"> 工作作風(fēng)</p> <p class="ql-block">　　工作方式</p> <p class="ql-block">　?。ㄈ┰鰪妶?zhí)行能力</p><p class="ql-block"> 有效提高執(zhí)行力</p> <p class="ql-block">　　能力提升</p><p class="ql-block"> 非職務(wù)影響</p> <p class="ql-block">　　贈言</p>