<h1 style="text-align: center;"><b>致家長(zhǎng)的第二封信</b></h1>各位家長(zhǎng)朋友：<br> 你們好！<br> 相信你們此刻都沉浸在神獸歸籠的喜悅之情中，聽孩子們述說(shuō)這一周住宿生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻的我，在結(jié)束了非常忙碌的兩周工作后，也想靜靜地坐在電腦前跟各位家長(zhǎng)們碎碎念一會(huì)。<br> 第一周的素質(zhì)拓展訓(xùn)練生活，是他們成為初中生的第一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)看到有學(xué)生因?yàn)樯眢w原因，需要休息的時(shí)候，咱班的孩子沒有去想我也打報(bào)告休息一會(huì)，而是想到青少年的身體素質(zhì)較差，自己要堅(jiān)持下去，不能倒下，要堅(jiān)持鍛煉擁有一個(gè)好身體。我們班除了一名同學(xué)沒有參加軍訓(xùn)，其他孩子都能將四天半的素質(zhì)拓展訓(xùn)練堅(jiān)持到最后。在這個(gè)過程中，有個(gè)別孩子不舒服了會(huì)過來(lái)請(qǐng)假休息一會(huì)，一旦覺著自己好點(diǎn)了就立即回去訓(xùn)練。他們告訴我不想因?yàn)樽约和习嗉?jí)的后退，所以能堅(jiān)持下去就堅(jiān)持一下。尤其是后兩天半的日曬，孩子們很累，但沒有一個(gè)叫苦，也沒有一個(gè)退縮的。在這個(gè)過程中，他們認(rèn)識(shí)了新朋友，明白了堅(jiān)持的意義，領(lǐng)悟了遵守紀(jì)律的重要性，感受到軍人的辛苦，或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。對(duì)于最后一天的匯演，孩子們特別認(rèn)真，他們?cè)谒伎加懻撛鯓硬拍馨雅琶嬲正R，怎樣才能在聽到教官指令時(shí)不出錯(cuò)。孩子們看到了個(gè)人與集體的關(guān)系，明白了眼中要有他人，集體活動(dòng)時(shí)大家要心往一處想，勁往一處使。<br> 在周五上午等待匯演的時(shí)候，孩子們都特別緊張，害怕因?yàn)樽约撼鲥e(cuò)導(dǎo)致全班隊(duì)形不整齊。正是因?yàn)槊總€(gè)孩子都努力做好自己，都想把知美14班最好的一面呈現(xiàn)給評(píng)委，所以在匯演的時(shí)候，我們班的隊(duì)形很整齊，孩子們的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)有力，口號(hào)響亮，在教官的指揮下圓滿完成匯演。當(dāng)然，孩子們的表現(xiàn)也得到了在場(chǎng)師生的一致好評(píng)，并為他們送上了熱烈的掌聲。孩子們也對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，離開匯演區(qū)后，孩子們和教官的臉上都露出了幸福的笑容。最后，知美14班在此次匯演中獲得了“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”。我覺著這樣的結(jié)果是必然的，因?yàn)榻坦賹?duì)孩子們的要求很嚴(yán)格，孩子們自己也很認(rèn)真，很努力。<br> 第二周開始正式上課，一群從來(lái)沒有離過家的娃娃帶著爸媽的各種叮嚀囑咐離開溫馨的家庭，舒適的生活，開始了自己的住校生活。面對(duì)新年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力和離開家的精神壓力，孩子們的壓力是非常大的。<br> 先說(shuō)學(xué)習(xí)方面，初中的老師上課節(jié)奏肯定比小學(xué)老師要快一些，這就要求孩子們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，課堂上注意力集中。上課前要按照各科老師的要求準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，避免出現(xiàn)在課堂上總是找東西的現(xiàn)象。周五放學(xué)的時(shí)候我聽見有孩子抱怨：“各科老師都要求準(zhǔn)備一堆本子，把自己都弄暈了?！焙⒆觽兊谋г乖从谒麄儧]有適應(yīng)，也沒有養(yǎng)成快速整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。夜自習(xí)的時(shí)候我聽到有的孩子說(shuō)，作業(yè)越來(lái)越多了，隨著各科學(xué)習(xí)的進(jìn)展，作業(yè)多是必然結(jié)果，但是作業(yè)的量肯定是在要求范圍內(nèi)的。面對(duì)這么多的作業(yè)，孩子要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，高效利用時(shí)間，思維也要快速轉(zhuǎn)換，不能寫著數(shù)學(xué)作業(yè)想著語(yǔ)文作業(yè)，也不能某科作業(yè)耽誤過多時(shí)間，導(dǎo)致其他科目的作業(yè)完不成。孩子們都感覺上一天學(xué)挺累的。<br> 其實(shí)，如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何記筆記，如何背誦等等，這些都是有方法可尋的。即學(xué)習(xí)是有方法可尋的，孩子們不能死學(xué)。我認(rèn)為小學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中就要找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校各科老師都會(huì)跟學(xué)生講各科的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)培養(yǎng)孩子的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣。周末孩子回家，家長(zhǎng)們也可以給孩子分享一些這方面的知識(shí)，當(dāng)然也可以給孩子購(gòu)買一些有關(guān)“學(xué)習(xí)方法”、“高效學(xué)習(xí)”等方面的書籍。跟大家說(shuō)這么多，其實(shí)就是想讓大家重視孩子的學(xué)習(xí)方法，哪怕前期孩子走了一些彎路，有一些錯(cuò)誤的嘗試，那也沒有關(guān)系。孩子不做不嘗試可能永遠(yuǎn)都找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法。<br> 其次，家長(zhǎng)們要重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定不會(huì)取得孩子和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)。不管能力如何，態(tài)度一定要有。而周末在家寫作業(yè)的態(tài)度或多或少都能反應(yīng)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以家長(zhǎng)要留心觀察孩子在家的寫作業(yè)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通及時(shí)解決。優(yōu)秀的孩子都離不開爸爸媽媽的高效陪伴，這里我想為咱班61個(gè)孩子的爸爸媽媽點(diǎn)贊，正是你們的用心和陪伴，我才能遇到這一群優(yōu)秀的孩子們。<br> 再來(lái)聊一聊這一周的住宿生活。孩子們的心理承受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)期。我本來(lái)以為前兩天的晚上會(huì)有各種哭著要回家，要找媽媽的，然而并沒有。相反，剛住校的前兩晚隔著屏幕我都能感受到家長(zhǎng)們的擔(dān)心。其實(shí)，很多時(shí)候不是孩子離不開我們，而是我們離不開孩子。在校一周，周五回家后爸爸媽媽肯定是各種疼愛，這里我想建議大家盡可能的保持跟之前一樣的狀態(tài)，不要給孩子營(yíng)造一種周末回家就是回去享受的假象。這樣既不利于孩子盡快適應(yīng)住校的生活，也不利于孩子在家的學(xué)習(xí)。同時(shí)，周末在家的作息時(shí)間也盡可能跟學(xué)校的保持一致。<br> 后來(lái)在孩子們的日記中了解到，孩子們不是不想家，而是他們內(nèi)心的激動(dòng)，對(duì)住校生活的期待和好奇讓他們暫時(shí)忘了想家。等孩子們平靜下來(lái)以后（周二）就開始想家了。雖然想家，但是很多孩子都告訴自己要堅(jiān)持，要慢慢適應(yīng)。因?yàn)樗麄兡芸吹礁改傅牟蝗菀?，不想因?yàn)榻铀蛦栴}讓父母更操勞。<br> 對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們獨(dú)立生活的能力較差，很多生活上的事情之前都是家長(zhǎng)親力親為，所以有些孩子晚上放學(xué)回去之后，沒有家長(zhǎng)的督促不知道洗漱，晚上睡覺的時(shí)候衣服、襪子也不脫，熄燈之后直接躺床上就睡了。我想這樣睡覺應(yīng)該很不舒服。周五放學(xué)收拾東西的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)反應(yīng)說(shuō)他們寢室的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)五天沒洗腳。咱們的媽媽們還是要辛苦辛苦，多跟孩子灌輸要注意個(gè)人衛(wèi)生的思想。孩子們是在集體中生活，要考慮對(duì)他人可能造成的不好影響，并盡可能的避免、改正這些不好的行為習(xí)慣。也建議媽媽們給孩子準(zhǔn)備好洗漱用品，睡衣，浴巾等。每天放學(xué)后回去洗一洗，洗去一天的疲憊，舒舒服服的睡上一覺，為新一天的學(xué)習(xí)積蓄力量。<br> 我之所以能跟各位家長(zhǎng)分享這么多，除了我平時(shí)的觀察，還有就是讀孩子們的日記?？鬃诱f(shuō)：“吾日三省吾身?！睘榱俗尯⒆羽B(yǎng)成反思的習(xí)慣，我要求學(xué)生每天都要寫日記，梳理一天得失，訴說(shuō)心事，發(fā)泄情緒......不限題材，不限字?jǐn)?shù)。很多孩子都能認(rèn)真對(duì)待，發(fā)自內(nèi)心的去反思，記錄，也有部分孩子還處于應(yīng)付作業(yè)的狀態(tài)。有的孩子的日記讀起來(lái)特別舒服，引經(jīng)據(jù)典，見解獨(dú)特，能引起讀者的思考；有的孩子能從每天的小事中悟出大道理（如很多孩子在購(gòu)買住校用品時(shí)明白了凡事列清單的重要性）；有的孩子多愁善感；有的孩子外柔內(nèi)剛......每天能跟孩子交流的時(shí)間很有限，而這樣的方式能讓我更快更多的去了解孩子，了解他們的情緒、困難和需求，而我也能更多更好的給孩子們提供幫助。<br> 碎碎念了這么多，我還想說(shuō)最后一點(diǎn)。家長(zhǎng)要盡可能的讓孩子多讀好書，多讀書能讓孩子思想的高度，思維的深度，視野的寬度都得到提升。有時(shí)候讀書還能解決孩子的一些困惑，療愈孩子的一些情緒，讓他們?cè)诶Щ竺悦?，傷心難過，情緒低落的時(shí)候能盡快調(diào)整。也希望各位家長(zhǎng)朋友們都能與書為友。<br><br><br> 樊老師<br> 2022年9月11日