知美14班小組文化展

為了促進班級管理，增強學生的歸屬感和班級凝聚力。我結(jié)合班級實際情況，以組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)為原則，將全班分為10個小組，并利

2023-03-29

重新出發(fā)，從心出發(fā)

2023-02-10

致知美14班孩子的一封信——開學啦！

2023-02-01

知美14班的孩子來送祝福啦！

一朝暮杏雨，一生念師恩，在平凡中堅守，在堅守中不凡，伴三尺講臺，一支粉筆，把希望的種子播撒人間。您是我們學生時代的燦爛陽

2023-01-20

邂逅下一程山巔——2023新年寄語

寒（周照涵）谷春生，冬至馨（薛凱馨）陽，飛雪朱（朱怡涵）丹，臘梅送芳（鄭怡芳）。新的一年，樊老師愿孩子們能真正踐行我們的

2023-01-19

致知美14班家長的第三封信

各位家長朋友們：你們好！從成為父母的那一刻起，你是否告訴自己一定要當一個好媽媽/爸爸，給孩子提供最好的教育和成長環(huán)境；于是

2022-12-08

知美14班才藝秀——第2期

2022-12-07

知美14班才藝秀——第一期

封控離校時還是夏末，此時已是初冬。孩子們又是七年級新生，剛剛開始適應初中的節(jié)奏，疫情又讓我們開始了線上教學。還沒來得及熟

2022-11-30

《細胞怎樣構(gòu)成生物體》思維導圖

為了激發(fā)學生的思維，鍛煉孩子梳理總結(jié)知識的能力，上周周末布置了繪制《細胞怎樣構(gòu)成生物體》思維導圖的生物作業(yè)。有的孩子對于

2022-11-22

致知美14班家長的第二封信

2022-09-11