<p class="ql-block">這是一堂二年級(jí)的音樂(lè)課，老師緊緊圍繞歌詞教唱給課堂豐富了起來(lái)，從看似簡(jiǎn)單的課堂但每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生不有自主的記下并加上律動(dòng)完整演唱。接下來(lái)看看跟著我一起看看龔老師是如何開(kāi)展這節(jié)有趣的音樂(lè)課吧！</p> <p class="ql-block">導(dǎo)入部分師帶動(dòng)學(xué)生一起動(dòng)起來(lái)，1 2、12XXX拍手（有節(jié)奏的律動(dòng)，為后面做了很好的鋪墊并激發(fā)了學(xué)生的熱情）</p> <p class="ql-block">讓學(xué)生思考：歌曲中拍手處唱的歌詞是哪句？</p><p class="ql-block">并帶學(xué)生用柯?tīng)栁氖謩?shì)演唱（乃喲嗬）歌詞</p><p class="ql-block">（此處環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)讓學(xué)生積極參與并很好為后面歌曲學(xué)唱鋪墊）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">引出課題開(kāi)始新授</p><p class="ql-block">1、讓學(xué)生完整聆聽(tīng)歌曲中出現(xiàn)了幾次（乃喲嗬）老師給歌詞卡片貼上。</p><p class="ql-block">2、再完整播放范唱讓學(xué)生給歌詞卡按演唱順序擺放。</p><p class="ql-block">（此處設(shè)計(jì)很好，學(xué)生在反復(fù)聆聽(tīng)歌曲中并給歌詞按順序排列了，讓學(xué)生很好的快速記住了旋律和歌詞）</p> <p class="ql-block">挑戰(zhàn)1、去掉一部分歌詞讓學(xué)生演唱</p><p class="ql-block">挑戰(zhàn)2、給所有歌詞卡去掉讓學(xué)生演唱</p><p class="ql-block">再給學(xué)生沒(méi)唱好的部分提出貼上卡片指導(dǎo)演唱</p><p class="ql-block">（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生加深演唱同時(shí)又解決了難點(diǎn)）</p> <p class="ql-block">師生一起跟上伴奏完整的給歌曲唱起跳起</p><p class="ql-block">（學(xué)生已很好的掌握歌曲和之前導(dǎo)入的律動(dòng)，完美的展現(xiàn)唱和跳，一堂音樂(lè)課活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)，孩子們?cè)谳p松愉悅的狀態(tài)中學(xué)習(xí)）</p>