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葫蘆絲社團(tuán)
葫蘆絲作為我國的民族樂器，把它引進(jìn)音樂課堂教學(xué)，對弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族文化有著不可估量的力量，也是進(jìn)行民族自豪感和愛國主義
2025-01-08
1203 19 0其他《水文化孕育下的船歌》授課：項(xiàng)紅
出示新課樂譜，請同學(xué)用貴溪話帶入感受，老師示范演唱，先朗讀再分句教唱，老師簡介貴溪老水運(yùn)碼頭歷史，師生互動(dòng)師叫口令1、2，
2023-05-24
24 0 0其他《山歌好打口難開》
請同學(xué)說出剛剛老師唱的2段歌詞有什么聯(lián)系，聽音樂畫旋律線，是起伏的還是平穩(wěn)的，每句的音名是那個(gè)音是一樣的嗎？一樣的都是sol
2023-05-16
11 0 0其他《竹竿舞》四年級 吳逸敏
復(fù)習(xí)上節(jié)課，整隊(duì)席地坐好聽音樂敲打地板節(jié)奏。給學(xué)生分2隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生擺放好竹竿，老師講解如何敲竹竿。帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂示范敲竿節(jié)
2022-11-09
12 0 0其他佳音的美篇
2、喜歡聽的歌曲屬于哪類型的音樂？學(xué)生積極舉手發(fā)言。導(dǎo)入，1、初聽音樂，歌曲屬于哪個(gè)民族的？聽音樂時(shí)老師用自己的情緒和肢體
2022-11-03
5 0 0其他《詩韻悠悠詠經(jīng)典》三年級 許俐
1、聆聽讀唐詩音樂，提問歌曲用哪些形式來演唱。再次聆聽歌曲中演唱有哪些古詩出現(xiàn)。并有感情的吟誦感受詩詞美。播放音樂欣賞不同
2022-10-16
90 1 0其他《龍的傳人》六年級 張?jiān)江?/a>
根據(jù)歌曲《龍的傳人》中節(jié)奏師示范無聲拍打節(jié)奏生接龍模仿打出，師給予及時(shí)打分，生明確目標(biāo)和方向。2、節(jié)奏分組傳遞（此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
2022-10-02
978 9 0其他《小熊過橋》五年級 王翔云
導(dǎo)入：隨著6/8拍音樂輕松、愉悅的帶著生身體律動(dòng)，亮點(diǎn)處師加入小提琴演奏帶著學(xué)生共同律動(dòng)。引入課題《小熊過橋》告知學(xué)生本節(jié)課
2022-09-22
868 8 0其他《乃喲乃快樂的羅嗦》龔文佳
這是一堂二年級的音樂課，老師緊緊圍繞歌詞教唱給課堂豐富了起來，從看似簡單的課堂但每個(gè)環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生不有自主的記下
2022-09-13
243 7 0其他
