<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——記錄班級種蘑菇的一次實踐活動</p><p class="ql-block">提交人：220722王桂梅</p><p class="ql-block">閱讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，最大的感受就是感動，因為李老師是用真情去關(guān)愛學(xué)生。李老師曾經(jīng)說素質(zhì)教育最重要的就是要明白素質(zhì)教育是一種充滿感情的教育，如果一位老師是一位受孩子衷心愛戴的老師，那么他一定會是一位最富有人情味的人，而且要相信只有童心才能喚醒童心，只有愛心才能夠滋潤童心，如果在教育過程中離開了情感，離開了師生之間真誠的情感，那么一切教育都將無從談起。</p><p class="ql-block">我是一名新老師，自從踏入教師這個行業(yè)，我一直都把學(xué)生放在第一位，放在心里最重要的位置，我的目標(biāo)其實也很簡單，那就是成為一名好老師，但其實也很難，因為很多人對好老師的定義不同，有的家長會認(rèn)為是成績，有的領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為是各項規(guī)定，但我認(rèn)為最重要的對孩子最好的老師應(yīng)該是促進孩子成長的老師，至少在他的人生過程中，他不一定要成為多么偉大的人，但一定會是一個大寫的人、正直的人、善良的人，勇敢堅強地經(jīng)營好自己的生活，除此之外，如果能夠在自己的未來生活中，能夠憑借學(xué)業(yè)讓生活變得更好，那就是錦上添花了，如果沒有，那他也一定要成為社會上的貢獻者，憑借自己的勞動創(chuàng)造為社會做貢獻，那這就是最好的。在看書過程中有一段話，也非常讓我印象深刻：一位老師，如果他僅僅是愛學(xué)生的外在表現(xiàn)，那么他的愛并不是真正的愛，因為作為學(xué)生一定會犯錯，而面對學(xué)生的錯誤是大聲責(zé)罵還是尋找原因，就像陶行知先生的4顆糖一樣，面對孩子的錯誤，我們都會生氣，但是陶行知先生卻在鼓勵中讓孩子學(xué)會成長，這難道不是最好的教育嗎？在李鎮(zhèn)西老師的文章中，也多次提到了他與孩子之間這種情感上的交流、溝通和互相成長，正是有了學(xué)生才有了老師，正是因為有了老師才讓學(xué)生變得更好，其實兩者應(yīng)該是教學(xué)相長、互相促進的。</p><p class="ql-block">記得在這一次開學(xué)一周后，我看到其他老師進行了一次種蘑菇的實踐活動，同時這項活動也能夠幫助學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會更好地去觀察事物，并且學(xué)會寫清自己的感受，因此我自己去網(wǎng)上買了蘑菇種植包，然后在一次晚自習(xí)的時候發(fā)給大家，當(dāng)時我就記得孩子們非常吃驚，并且非常開心大聲地說：“老師我們想種植?！彼麄兪侄寂e起來了，臉上洋溢著開心的微笑，當(dāng)時我自己也感覺很開心，然后我向他們介紹了該如何種植蘑菇，以及在種植過程中要注意的事情，他們異口同聲的說：“我們一定能種好的?！苯又覍⑺麄兎譃樾〗M，每一組派代表領(lǐng)取一個，之后每次下課的時候我都會看到很多學(xué)生在教室的后面看一看，甚至還會去給蘑菇澆水，還有些學(xué)生專門跑過來和我說：“老師，我們組的蘑菇種的最好啦，現(xiàn)在長出來很多了，你去看一看吧！”當(dāng)聽到孩子們這樣的話時，我心里也很幸福，同時也非常開心學(xué)生能夠通過自己的勞動將蘑菇種出來。</p><p class="ql-block">這就是我們班的一次小的實踐活動，不大，但是卻很令我印象深刻，我記得在他們的日記中也提到了這件事情，相信這件事情也會給他們帶來不一樣的感受，這一次蘑菇還在種著，我想等它種出來之后請學(xué)生帶回去，炒出一道菜，然后同組同學(xué)大家一起分享著吃，那么我想這道菜一定會是最美味的一道菜。</p><p class="ql-block">因為蘑菇聚集了孩子們所有的關(guān)心和愛護，因為這項實踐活動聚集了老師和同學(xué)們所有的關(guān)心和愛護，因為這項教育活動聚集師生之間的真心和真情，所以我認(rèn)為，真正帶著孩子們一塊兒通過實踐去獲得的知識是最香甜的。</p>