同學(xué)們，因為疫情我們只能通過線上學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們在家合理安排時間，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時做好個人及家庭防護(hù)，健康平安。 上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《土壤的類型》第1課時，國慶假期同學(xué)們也進(jìn)行了科學(xué)實踐活動——<b>在不同的地方挖取三種不同的土壤，取少量分別用3個紙杯裝好。</b>那現(xiàn)在請同學(xué)們再觀察一下自己取到的土壤，看看大家會有什么發(fā)現(xiàn)吧。 土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細(xì)小顆粒的黏粒。人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類：<div><b> 沙粒含量較多的叫作沙質(zhì)土，</b></div><div><b> 黏粒含量較多的叫作黏質(zhì)土，</b></div><div><b> 而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。</b></div> <b><font color="#167efb">【活動一】請同學(xué)們用以下方法比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的不同</font></b> 方法一：用手捻一捻。<div>方法二：和點水握一握。<br data-filtered="filtered">方法三：加點水搓一搓。<br data-filtered="filtered"></div> 如果有同學(xué)沒有找到三種土也沒關(guān)系，大家可以取少量家里或者小區(qū)花園里的種植土，仔細(xì)觀察一下，看看土壤中有沒有老師講到的三種不同大小的顆粒。然后再結(jié)合以下視頻認(rèn)識三種土壤，比較三種土壤的不同。 <b><font color="#167efb">【活動二】比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的滲水性</font></b> 同學(xué)們，除了上述三個方法比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的不同之外，我們還可以用第4種方法，那就是比較它們的滲水性。 在家里我們很難提取到三種比較純的土壤，請同學(xué)們通過以下實驗視頻仔細(xì)觀察。 請大家思考：倒進(jìn)同樣多的水，為什么滲出來的水不一樣多呢？ <b><font color="#167efb">實驗結(jié)果表明：</font></b><br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered">黏質(zhì)土滲水最慢，說明滲水性差；<br data-filtered="filtered">沙質(zhì)土滲水最快，說明滲水性好；<br data-filtered="filtered">壤土滲水速度中等，說明滲水性適中。 <b><font color="#167efb">【活動三】研究不同的土壤適宜生長的植物</font></b> 不同的土壤有不同的特點，在不同的土壤中，適宜生長不同的植物。那么不同的土壤分別適宜生長哪些植物呢？ 同學(xué)們讀一讀課本16頁的表格和閱讀卡片，了解沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的特點以及適宜生長的植物。 同學(xué)們，這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了土壤的類型，知道土壤分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土三類，這三類土壤在透水性、保濕、保肥等各方面的特點都不一樣。同時我們還知道了不同生長習(xí)性的植物，適宜生長在不同的土壤中。 課后請大家結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐體驗，完成《學(xué)生活動手冊》相應(yīng)的內(nèi)容。同學(xué)們也可以查閱資料，選擇自己感興趣的植物，制作“土壤與植物”卡片，線下課時我們來分享交流。同時，也可以留言討論，分享學(xué)習(xí)感受。