新任教師齊亮相，課堂教學(xué)展風(fēng)采——2022年田橋小學(xué)新教師講評課活動

六月

為了提高新教師的課堂教學(xué)組織能力，全面幫助、促進新教師快速成長，10月25日，檀林鎮(zhèn)中心學(xué)校在田橋小學(xué)組織了一場新教師講課、評課活動。 講課 　　蔡倩老師講的課題是語文五年級上冊《少年中國說》。她非常重視指導(dǎo)學(xué)生讀出文章磅礴的氣勢，在理解的基礎(chǔ)上，她通過富有激情的語言，通過示范讀、手勢引領(lǐng)等方式激發(fā)學(xué)生情感，教給學(xué)生朗讀的方法，提升了學(xué)生的朗讀能力。她對多媒體手段的運用，幫學(xué)生打開了想像的大門。整間教室彌漫著濃濃的愛國氣息。 　　張瑤老師帶來的課程是數(shù)學(xué)五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》。在導(dǎo)入部分她用講故事，使抽象的循環(huán)現(xiàn)象簡約化，簡單化，同時也引起了學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣。再讓學(xué)生說說“生活中還有哪些循環(huán)現(xiàn)象？”讓原本抽象的循環(huán)知識與生活緊密聯(lián)系在一起，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。整堂課完整，清晰。 　　董新老師講的是語文六年級上冊《橋》。她將詞語與課文內(nèi)容相結(jié)合，做到了有目的復(fù)習(xí)，新穎獨特。從抓住?章的關(guān)鍵語句入手，比如“潑”“倒”等詞語讓學(xué)生感受洪水的兇猛無情，最后通過反復(fù)朗讀，體會人物品質(zhì)。整堂課連貫流暢。 評課 　　“你們哪里是新教師？我仿佛聽到三位老教師在講課?！碧镌呵蛑魅胃袊@道。她指出：本次三位新教師“小荷初露，已是驚艷”，她們都充分的鉆研了教材，目標(biāo)明確、思路清晰、狀態(tài)好。隨后，田主任和田橋小學(xué)教務(wù)校長陳敦禮、教研主任詹正清又分別對每位教師的課堂提出了一些具體而細(xì)致的觀點和看法。 　　通過本次活動，教師們對于如何開展課堂教學(xué)有了更加深刻的理解，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，明確了前進的方向。相信她們將通過不斷探索、不斷反思，在實踐中收獲屬于自己的寶貴教學(xué)經(jīng)驗。