<p class="ql-block"> 多難興邦精誠志，同心同德顯擔當。11月1日晚上6:30，兩校六年級數(shù)學老師齊聚云端，共同對兩校參與的網(wǎng)課階段性練習進行質(zhì)量分析，共商教學大計，共謀提升良策。</p> <p class="ql-block">本次會議共有以下幾個環(huán)節(jié)：首先是我校的張吉美老師和楊敬霞老師進行質(zhì)量分析。其次是棋山二小的朱桂香老師和王燕老師對一段時間以來的網(wǎng)課質(zhì)量進行深刻剖析。接著紀校長做了關(guān)于《影響學業(yè)質(zhì)量的函數(shù)變量分析》的報告。最后何校長做總結(jié)。</p> <p class="ql-block">張吉美老師從成績和試題等方面入手，分析了閱卷過程中學生答題時出現(xiàn)的問題，以及提出今后的改進措施。</p> <p class="ql-block">楊敬霞老師則是結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，注重了所考察的知識點之間的聯(lián)系，每個易錯題都跟上相似度和關(guān)聯(lián)度高的專項題目練習歸類講解，讓與會老師眼前一亮。</p> <p class="ql-block">接著朱桂香老師和王燕老師分別根據(jù)自己近期上網(wǎng)課的經(jīng)驗，提供了很多值得借鑒的方法，也反映了網(wǎng)課中存在的幾大問題。</p> <p class="ql-block">紀校長壓軸做了網(wǎng)課質(zhì)量分析報告，提醒大家網(wǎng)課到了攻堅階段，一定要多措并舉保質(zhì)保量！</p> <p class="ql-block">他指出，對學生學業(yè)成績貢獻率最大的三個指數(shù)是學習策略，教師的教學方式和學生的興趣愛好。</p> <p class="ql-block">教師上網(wǎng)課，一定不要照搬教室里的授課模式，不能沒有板書，更不要使用音頻黑屏空對空講。</p> <p class="ql-block">教師要注重創(chuàng)新能力的提升，比如在線測評、在線課堂答題卡的使用，作業(yè)批改系統(tǒng)的購買等，更要注重對教參、課本進行有效整合加工，比如之前的《分數(shù)那些事兒》《如何找單位“1”》，以及最近的《分數(shù)和份數(shù)》等展示課。</p> <p class="ql-block">最后對如何實現(xiàn)成績分布不合理的翻轉(zhuǎn)提出了有效措施。</p> <p class="ql-block">何校長做總結(jié)發(fā)言：對兩校的聯(lián)手線上教學積極表態(tài)，表示愿意學習優(yōu)秀，愿意提供一切支持！希望兩校今后多交流，爭取教學上的共同進步！</p> <p class="ql-block">疫情只是路過，生活還會繼續(xù)，愿我們都能奔跑在陽光下，沐浴在秋風中…</p> <p class="ql-block">請賜予我力量，去改變我能改變的/請賜予我勇氣，去接受我能接受的/請賜予我智慧，讓我分辨這兩者…</p>