<p class="ql-block ql-indent-1">我們已經(jīng)開啟了三周的“停課不停學(xué)”的空中課堂，小小兒童雖然身在家中，卻能緊跟老師的步伐，一刻不停。</p><p class="ql-block"><br></p> 備課篇 <p class="ql-block ql-indent-1">“問渠哪得清如許，為有源頭活水來！”二年級全體語文老師精心備課：共享教學(xué)資源，溝通教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"><br></p> 教學(xué)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有誰能夠輕輕松松的成功，成功的背后都是滴水石穿，聚沙成塔的自律在支撐。自律的孩子最終都會有所收獲，讓我們一起看看孩子們的聽課狀態(tài)和課堂互動吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 作業(yè)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”孩子們課上到底聽的怎么樣，學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí)，我們還要通過作業(yè)情況來了解。語文老師根據(jù)每天的上課進(jìn)度精心設(shè)計適量的作業(yè)，確保孩子們能完成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在作業(yè)方面，老師會從學(xué)生們的完成情況去給出評價，評出優(yōu)秀作業(yè)給予表揚(yáng)鼓勵。</p> 特色作業(yè) <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們敢于嘗試，精心完成特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">停課是生命的保護(hù)，不停學(xué)是夢想的追求，博學(xué)而不究，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止，特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">監(jiān)制:張軍偉</p><p class="ql-block">審核:閆根義 劉倩</p><p class="ql-block">編輯:朱麗娜</p><p class="ql-block">部門 :小學(xué)部二年級語文教研組</p>