<p class="ql-block">活動(dòng)時(shí)間：2022.11.05</p><p class="ql-block">活動(dòng)班級(jí)：中一班</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師：張琳琳</p> 設(shè)計(jì)意圖 <p class="ql-block"> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域子目標(biāo)（二）數(shù)學(xué)認(rèn)知：引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)按照一定規(guī)律排列的事物，體會(huì)其中的排列特點(diǎn)與規(guī)律，并嘗試自己創(chuàng)造出新的排列規(guī)律。因此，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及《指南》要求，設(shè)計(jì)了科學(xué)活動(dòng)《小熊家的窗簾》。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1.能發(fā)現(xiàn)事物AB、ABC的排列規(guī)律，并學(xué)習(xí)運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p class="ql-block">2.嘗試自己設(shè)計(jì)排列規(guī)律，嘗試用較準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">課件、音樂、貼紙若干、長紙條。</p><p class="ql-block"><br></p> 活動(dòng)過程 <p class="ql-block">1.情景導(dǎo)入，通過動(dòng)作初步感知有規(guī)律的排序。</p> <p class="ql-block">2.觀看課件，發(fā)展事物AB的排列規(guī)律，并學(xué)習(xí)運(yùn)用AB的規(guī)律方式排序。</p><p class="ql-block">（1）小朋友們，小熊家的客廳里面有什么？是按照什么順序擺放的？</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒說出：花是按向日葵、仙人掌、向日葵、仙人掌的順序有規(guī)律擺放的；抱枕是按照黃色、藍(lán)色……的順序有規(guī)律擺放的。</p> <p class="ql-block">（2）通過觀察、練習(xí)，進(jìn)行總結(jié)：像抱枕一樣，兩個(gè)為一組，按照一定順序重復(fù)排列，就叫做有規(guī)律的排序。</p> <p class="ql-block">（3）實(shí)物操作，鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用AB規(guī)律進(jìn)行排序。</p> <p class="ql-block">3.發(fā)現(xiàn)事物ABC的排列規(guī)律，并學(xué)習(xí)運(yùn)用ABC規(guī)律進(jìn)行排序。</p><p class="ql-block">（1）參觀小熊的兒童房，發(fā)展事物ABC的排列規(guī)律。</p><p class="ql-block">提問：兒童房里有什么？按照什么規(guī)律排列的？跟客廳的排列規(guī)律一樣嗎？哪里不一樣？</p><p class="ql-block">通過觀察，總結(jié)：玩具是按照飛機(jī)、輪船、汽車三個(gè)為一組有規(guī)律排序的；書是按照紅色、黃色、藍(lán)色三個(gè)為一組有規(guī)律排序的。</p> <p class="ql-block">（2）動(dòng)手操作，鞏固練習(xí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用ABC規(guī)律進(jìn)行排序。</p> <p class="ql-block">4.自主運(yùn)用規(guī)律，設(shè)計(jì)窗簾。</p><p class="ql-block">幼兒根據(jù)要求，進(jìn)行操作。把作品張貼到展板上，并用較為準(zhǔn)確的語言進(jìn)行描述。</p> <p class="ql-block">四、請(qǐng)幼兒找一找生活中的有規(guī)律排序，發(fā)展身邊的規(guī)律美。</p> 活動(dòng)反思 <p class="ql-block"> 《綱要》中指出，孩子們的探究應(yīng)該從身邊的事物開始，教師應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)我通過情景來引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有規(guī)律的排序，賦教育與游戲中。通過體驗(yàn)活動(dòng)過程及聆聽評(píng)課老師的點(diǎn)評(píng)，我進(jìn)行了總結(jié)反思，我的反思如下：</p><p class="ql-block">1.活動(dòng)前提前播放課件，不要導(dǎo)致課件播放不出來的情況。</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)語要精簡，不要出現(xiàn)重復(fù)引導(dǎo)語。</p><p class="ql-block">3.在第一個(gè)發(fā)展AB規(guī)律的環(huán)節(jié)，在引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)說出規(guī)律的同時(shí)，著重的引導(dǎo)幼兒說出“花是按照向日葵<span style="color:rgb(237, 35, 8);">后面</span>是仙人掌……”的規(guī)律，然后再進(jìn)行需要簡練描述“花是按照向日葵、仙人掌……”的方式進(jìn)行有規(guī)律排序的。</p><p class="ql-block">4.在幼兒自主運(yùn)用規(guī)律設(shè)計(jì)窗簾分享環(huán)節(jié)，有個(gè)別幼兒的設(shè)計(jì)需要重新找一下規(guī)律，應(yīng)該再請(qǐng)幼兒重新調(diào)整一下規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 以上就是我上的集體教學(xué)活動(dòng)《小熊家的窗簾》有規(guī)律排序的活動(dòng)過程及反思，通過本次活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)到了要上好一節(jié)集體教學(xué)活動(dòng)需要下很大的功夫，發(fā)散思維來進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)；然后再體驗(yàn)、反思。希望自己在今后的工作中不忘初心，努力學(xué)習(xí)、鉆研專業(yè)，提高自己的專業(yè)能力。</p>