<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">以查促教助“雙減”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 創(chuàng)新作業(yè)展風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和繼續(xù)，是落實(shí)課堂教學(xué)效果的“最后一公里”。自雙減政策落地以來(lái)，減少作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，豐富作業(yè)類型，創(chuàng)新作業(yè)形式，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，“提質(zhì)減負(fù)”成為上饒市第十五小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的新常態(tài)、新要求。為進(jìn)一步落實(shí)雙減政策，更好地發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固以及學(xué)情分析的基本功能，上饒市第十五小學(xué)于第13周開展了教學(xué)常規(guī)作業(yè)檢查。本次作業(yè)檢查主要檢查教師批改作業(yè)的情況，如作業(yè)量是否合適、是否按時(shí)認(rèn)真批閱、是否使用等級(jí)進(jìn)行批閱，能否及時(shí)進(jìn)行回批等方面進(jìn)行查看，同時(shí)做好記錄并形成反饋意見，以查促教。</p> <p class="ql-block"> 教師們都能按照課標(biāo)要求，落實(shí)“雙減”政策，布置作業(yè)適中，形式多樣；學(xué)生的作業(yè)全批全改，批改訂正及時(shí)且有針對(duì)性；批閱有等級(jí)、有日期，作文本有旁批、有總評(píng)；學(xué)生各科作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)干凈整潔；各年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)整潔規(guī)范，字體美觀，賞心悅目。現(xiàn)就部分學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示如下：</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，上饒市第十五小學(xué)教師積極思考并探討，結(jié)合新課標(biāo)，從學(xué)情出發(fā)，在作業(yè)的形式上力求多樣化、多元化，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，于是，各個(gè)學(xué)科的老師們根據(jù)自己學(xué)科的特性，布置了一批趣味橫生的創(chuàng)意作業(yè)。多元化的創(chuàng)新作業(yè)讓學(xué)生用心去體會(huì)，用腦去思考，讓作業(yè)成為學(xué)生鞏固知識(shí)，快樂實(shí)踐，積極創(chuàng)新的園地。下面，我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的創(chuàng)新作業(yè)吧！</span></p> <p class="ql-block"> 以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升。本次作業(yè)常規(guī)檢查，著眼作業(yè)管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，推進(jìn)“雙減”落地，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。在今后的作業(yè)管理中我們要積極發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)與不足，互通有無(wú)、集思廣益，真正做到發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)大家學(xué)習(xí)、借鑒，出現(xiàn)問題共同討論、解決，學(xué)校也將繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理，減負(fù)、提質(zhì)、增效，高效落實(shí)“雙減”政策，讓“雙減”和“五項(xiàng)管理”真正落地開花，促使我們努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我們的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!</p>