<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長(zhǎng)的源泉！</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">——題記</b></p> <p class="ql-block"><b> 為積極有序開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文教師扎根課堂，基于新教材向新課標(biāo)理念靠攏，八一中心小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展系列教研活動(dòng)。 于是，</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2022年11月30日上午，我校語(yǔ)文老師們齊聚一堂，帶著一份對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的熱愛(ài)和追求，共同觀摩麥雄芳老師《霧在哪里》研討課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 麥老師努力大膽地向新課標(biāo)背景下語(yǔ)文教學(xué)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。她嘗試借助課前任務(wù)、課上任務(wù)單設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，引 導(dǎo)學(xué)生個(gè)人探究、小組討論，并圍繞共同的主題延伸下去。</b></p> <p class="ql-block"><b> 麥老師堂課抓住三個(gè)關(guān)注點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.關(guān)注識(shí)字，寫(xiě)字。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2.關(guān)注語(yǔ)言感悟積累。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3.關(guān)注語(yǔ)言能力訓(xùn)練。</b></p><p class="ql-block"><b>整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">老師?????，瞧??，我們高舉的小手就知道這字肯定難不倒我??</b></p> <p class="ql-block"><b> 麥老師儀態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，整節(jié)課沉穩(wěn)而不失靈動(dòng)，孩子們非常積極活躍，麥老師的課堂語(yǔ)言，課堂技巧，無(wú)不顯示她較高的語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂駕馭能力。</b></p> <p class="ql-block">麥老師以“霧把什么藏起來(lái)，藏起來(lái)后的景色是什么樣的”這個(gè)問(wèn)題統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟，嘗試揣摩霧的心理活動(dòng)，讀出霧說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。</p> <p class="ql-block">麥老師循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生們尋找霧孩子把什么藏起來(lái)，確定思路，尤其是值得贊嘆的是麥老師巧妙的借用學(xué)生身邊熟悉的事物圖片引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)練筆。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>??看，問(wèn)題難不倒我??</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我校語(yǔ)文老師將在不斷實(shí)踐過(guò)程中，向著更加理想的課堂邁進(jìn)，領(lǐng)略更加美麗的教育風(fēng)景。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在組內(nèi)教研活動(dòng)中，大家都對(duì)麥老師的授課給予高度好評(píng)。先是二年級(jí)教師互相評(píng)議，再由有經(jīng)驗(yàn)的骨干孫昌鳳教師根據(jù)自己閱讀新課標(biāo)的感受帶頭評(píng)議，對(duì)全組教師起到帶頭學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)任務(wù)群的榜樣作用。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 最后，高老師對(duì)整個(gè)教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)老師們大膽嘗試，注重讀寫(xiě)結(jié)合，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。相信在各位語(yǔ)文老師不斷實(shí)踐的過(guò)程中，不斷追尋理想課堂教學(xué)中，我們能看到更多八一中心小學(xué)語(yǔ)文教育的風(fēng)景！</b></p> <p class="ql-block">圖片收集：李秀霞</p><p class="ql-block">內(nèi)容編輯：李秀霞</p><p class="ql-block">指導(dǎo)審核：廖少睿</p><p class="ql-block">后臺(tái)管理：連佳洪</p>