<p class="ql-block"> “雙減”背景下如何平衡控量減負(fù)、創(chuàng)新增效和培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)？四年級(jí)語文這樣做：為緬懷先烈，心刻歷史，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，激揚(yáng)民族正氣，四年級(jí)二班結(jié)合四上第七單元“家國(guó)情懷”的主題，開展“傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓課文與生活相連接、知識(shí)與文化相融合，以任務(wù)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)了課堂內(nèi)外銜接、學(xué)以致用，激發(fā)了學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極性，積淀文化自信！</p> 活動(dòng)形式 <p class="ql-block"> 本單元的人文主題是“家國(guó)情懷”，尤其是現(xiàn)代詩(shī)歌《延安，我把你追尋》，全詩(shī)以“追尋”為線索，熱情謳歌了在中國(guó)革命和建設(shè)中發(fā)揮巨大作用的延安精神，學(xué)生們神情堅(jiān)定、慷慨激昂、飽含深情、鏗鏘有力！以延安精神為生長(zhǎng)點(diǎn)，用詩(shī)朗誦的形式訴說內(nèi)心對(duì)強(qiáng)大祖國(guó)的追尋和祝福！</p> 誦“紅色經(jīng)典” 講“紅色故事” 抒“愛國(guó)情懷” <p class="ql-block"> 書信在應(yīng)用文中是最基本的一種，內(nèi)容最豐富，抒情性很強(qiáng)，適合學(xué)生直接抒發(fā)情感。本單元認(rèn)識(shí)的將個(gè)人與國(guó)家民族共存亡維系一體的李清照、為中華之崛起而讀書的周恩來、富有民族氣節(jié)而蓄須罷演的梅蘭芳，都是同學(xué)們最好的寫信對(duì)象，傾訴心聲，為愛發(fā)聲，少年立志，他們明日追夢(mèng)，矢志鏗鏘。</p> 摹繪“中國(guó)夢(mèng)” <p class="ql-block"> “我和我的祖國(guó)”不只是一首耳熟能詳?shù)母枨?，更是一種愛國(guó)的自覺！將自己的未來與祖國(guó)的命運(yùn)交織在一起，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，他們的愿景用畫筆這樣畫：</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們拿起手中的畫筆，用線條勾勒中國(guó)心，用色彩描繪中國(guó)夢(mèng)，用文字書寫家國(guó)情。</p> <p class="ql-block"> 童心永不褪色，心系家國(guó)未來。憶往昔崢嶸歲月多磨難，看今朝四海升平國(guó)富強(qiáng)。希望同學(xué)們通過本次活動(dòng)“傳承紅色基因，厚植家國(guó)情懷”，讓五星紅旗永遠(yuǎn)綻放最美的光芒，一起譜寫祖國(guó)更加璀璨的篇章！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖像采集:全體家長(zhǎng)</p><p class="ql-block">文字編輯:何彩霞</p><p class="ql-block">審 核:安文玉</p><p class="ql-block">創(chuàng)作時(shí)間:2022年12月6日</p>