作為家長(zhǎng)，你知道自己身上肩負(fù)了哪些重要的使命嗎？“很可惜，很多家長(zhǎng)只知道分?jǐn)?shù)和名次。其實(shí)今天的競(jìng)爭(zhēng)不是‘爭(zhēng)第一’，而是‘找唯一’——找到真正屬于你的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)?！?1世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平發(fā)出了這樣的感嘆。在楊東平看來(lái)，觀察和發(fā)現(xiàn)屬于孩子獨(dú)特的稟賦、潛質(zhì)、愛(ài)好，才是家長(zhǎng)身上肩負(fù)的最重要使命。因?yàn)?，教育的真諦，就是讓孩子做最好的自己。<div> 2022年12月12日，東聯(lián)小學(xué)四年級(jí)開(kāi)展了以《展現(xiàn)孩子的天賦是家長(zhǎng)的終極使命》為主題的家庭教育課。</div><div><br><div> </div></div> 家庭教育為何重要，它到底承擔(dān)了哪些功能？在理論上，家庭教育和學(xué)校教育的功能有著清晰的劃分。因此，在發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)生在校時(shí)間受到嚴(yán)格控制。尤其是小學(xué)生，下午一點(diǎn)半要求家長(zhǎng)必須把孩子接回家。因?yàn)閷W(xué)校面對(duì)大量的學(xué)生，提供的是一個(gè)公共、普遍的課程。而對(duì)于學(xué)生個(gè)別的關(guān)注、指導(dǎo)和觀察則須由家長(zhǎng)來(lái)完成。 以《父母課堂》2022年12月刊第6頁(yè)的《展現(xiàn)孩子的天賦是家長(zhǎng)的終極使命》為例展開(kāi)話題，讓家長(zhǎng)明白：教育的真諦，就是讓孩子做最好的自己。 家庭教育為何重要，它到底承擔(dān)了哪些功能？在理論上，家庭教育和學(xué)校教育的功能有著清晰的劃分。因此，在發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)生在校時(shí)間受到嚴(yán)格控制。尤其是小學(xué)生，下午一點(diǎn)半要求家長(zhǎng)必須把孩子接回家。因?yàn)閷W(xué)校面對(duì)大量的學(xué)生，提供的是一個(gè)公共、普遍的課程。而對(duì)于學(xué)生個(gè)別的關(guān)注、指導(dǎo)和觀察則須由家長(zhǎng)來(lái)完成。 四年級(jí)班主任陳老師在進(jìn)行線上授課。 在課上，陳老師為家長(zhǎng)們提出了三大標(biāo)準(zhǔn)：首先，在兒童期，教孩子與書(shū)為伴，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。其次，培養(yǎng)孩子的情商，而不是更多強(qiáng)調(diào)智商。家長(zhǎng)要提煉并關(guān)注孩子的情商，使他成為一個(gè)大氣、包容、有愛(ài)心的人。最后，孩子到高中階段形成明確的個(gè)人愛(ài)好，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的方向。孩子有了興趣作為引導(dǎo)，學(xué)習(xí)也變成一件水到渠成的事。<br> 課上，陳老師還和家長(zhǎng)們分享了北京理工大學(xué)教育研究院教授、博士生導(dǎo)師楊東平對(duì)于家庭教育的看法。<div><br></div> 家長(zhǎng)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課。 引發(fā)家長(zhǎng)思考：考慮一下，你的孩子是否一定要上名牌大學(xué)？是否一定要被當(dāng)作神童來(lái)培養(yǎng)？還是，只要他們有一技之長(zhǎng)、有自己的愛(ài)好、做自己喜歡的事情，做個(gè)普通人就足夠了。 家長(zhǎng)課后反饋學(xué)習(xí)感想。 “我們常說(shuō)一句話，‘教育的真諦，就是讓孩子做最好的自己’，這意味著，家長(zhǎng)并不是要給孩子灌輸教科書(shū)上的知識(shí)，而是讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、自我實(shí)現(xiàn)。<div> 家長(zhǎng)在學(xué)校教育之外，從小發(fā)現(xiàn)孩子有沒(méi)有屬于自己的稟賦、愛(ài)好、特長(zhǎng)，想方設(shè)法點(diǎn)燃孩子心中的火焰，讓他們嘗試做不同的事情，鼓勵(lì)他們做自己喜歡的事，幫助他找到真正的愛(ài)好。讓每一個(gè)孩子的天賦展現(xiàn)是家長(zhǎng)的終極使命。</div> 編輯：陳燕云<div>審核：付戰(zhàn)英 鄒倩 何敏倩</div>