<p class="ql-block"> 為了貫徹落實學期初金壇區(qū)教師發(fā)展中心文件精神，為培養(yǎng)學生英語朗讀習慣，提升學生英語朗讀水平，在起始年級突破語音關(guān)，激發(fā)學生英語學習的興趣和自信，2022年12月14日下午，金壇區(qū)華城實驗小學開展了三年級英語整班朗誦競賽活動。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過學期初常州市三年級phonics教學線上培訓活動，區(qū)發(fā)展中心錢老師的期初任務布置，我們?nèi)A城小學的三年級所有英語老師把這項誦讀工作落到實處，功在平時，老師們一步一腳印，踏實認真的帶領(lǐng)孩子們訓練著，看，付出就有收獲，孩子們的精彩誦讀開始啦！本次比賽共分為兩個板塊。</p> <p class="ql-block"> 你看，所有參賽的孩子們，全程語音標準，語調(diào)優(yōu)美，情感飽滿，所有聽眾陶醉其中！</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，同學們朗誦出了他們的純真，展示了自己的風采，閃耀精彩的自我。他們在朗誦中收獲了自信，得到了鍛煉。經(jīng)過激烈角逐，大賽選出了特等獎一名，一等獎四名，二等獎四名。 </p> <p class="ql-block"> 本次比賽為華小的學生們提供了一個充分展示自我的平臺，激發(fā)了他們學習英語的興趣，同時也促進了各班級間英語教學的交流。</p><p class="ql-block"> 有人說:詩歌是人類的語言。也有人說，孩子是天生的詩人。學生們用自然流露的肢體語言，以聲傳情，以勢動人。豐富的肢體語言，傳遞著對詩歌的理解和感悟。自信的姿態(tài)，標準的發(fā)音，流利的表達，得體的肢體語言完美地詮釋了作品的內(nèi)涵，展示出他們對于英語學習的熱愛，也展現(xiàn)了我們?nèi)A小的學子較強的綜合實力！</p><p class="ql-block"> 本次英語朗誦比賽在孩子們意猶未盡的小眼神中圓滿結(jié)束，希望我們的初心，能為更多的孩子們開啟一扇窗！感謝為此次活動默默付出的領(lǐng)導老師們，也感謝表現(xiàn)精彩的孩子們！</p><p class="ql-block"> 視頻：溫貞云，三年級英語組</p><p class="ql-block"> 文字：朱秋云</p>