專(zhuān)家領(lǐng)航，夯實(shí)前行

為更好地開(kāi)展新學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)，更扎實(shí)地落實(shí)“雙減”及“新課標(biāo)”理念，2月19日-21日，華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)組全體成員，一起學(xué)

2024-02-21

三年級(jí)英語(yǔ)期初培訓(xùn)

2023年2月3日下午，金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)組全體英語(yǔ)老師齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)由常州市新北區(qū)新橋第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭晶晶老師主講的

2023-02-05

誦出純真，閃耀自我

為了貫徹落實(shí)學(xué)期初金壇區(qū)教師發(fā)展中心文件精神，為培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)朗讀習(xí)慣，提升學(xué)生英語(yǔ)朗讀水平，在起始年級(jí)突破語(yǔ)音關(guān)，激發(fā)學(xué)

2022-12-14

“研”語(yǔ)芳華，沉香流年

秋日映笑臉，銳意滿(mǎn)校園。2022年9月15、16兩日，金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)組，開(kāi)展了以“雙減下的作業(yè)設(shè)計(jì)”為主題的秋學(xué)期的

2022-09-17

共研Phonics,優(yōu)化teaching.

為更好地推進(jìn)三年級(jí)起始階段基于字母的Phonics教學(xué)，解決Phonics教學(xué)中的集中問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)提升和教師的語(yǔ)音教學(xué)能力

2022-08-26

疫情無(wú)情，教研不停

疫情無(wú)情，學(xué)習(xí)不停，教研同行。2022年4月15日，金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)組老師開(kāi)展了恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)的第一次教研活動(dòng)，既本學(xué)

2022-04-15

落細(xì)教學(xué)目標(biāo)，共享高效課堂

迎著三月的暖風(fēng)，踏著春天的腳步，2022年3月4日，金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)組老師開(kāi)展了新學(xué)期的第二次集體教研活動(dòng)。周麗婧

2022-03-05

落細(xì)目標(biāo)，共向未來(lái)

2022年2月12日上午，金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)組全體成員共聚在一起，扎實(shí)有效的進(jìn)行了期初英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)！本次活動(dòng)是由胡冰賢

2022-02-12

語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)

秋日映笑臉，銳意滿(mǎn)校園。2021年9月24日下午，金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)組，開(kāi)展了以“落實(shí)雙減政策，優(yōu)化課堂及作業(yè)設(shè)計(jì)”為

2021-09-24

瑯瑯讀書(shū)聲，莘莘學(xué)子意

為了貫徹落實(shí)學(xué)期初金壇區(qū)研訓(xùn)中心教研員錢(qián)老師制定的計(jì)劃，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，更為了提高學(xué)生英語(yǔ)誦讀水

2021-05-28