“未”你而來，學法懂法——記梧桐學校五年級品法月系列活動

深圳梧桐學校五年級

為增強五年級學生的安全意識，提高學生的法治意識，營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，做好校園安全工作，維護校園穩(wěn)定，同時也為不斷深化普法教育，推動“法律進校園”意識的深入，努力營造校園“學法、懂法、守法”的良好氛圍，提高廣大師生的法律素質和法治意識，全力構建和諧文明校園。結合學校12月法制主題月的指導，特在五年級舉行法治知識競賽、法治知識手抄報展覽、《未成年人保護法》主題演講等活動。 　　為幫助法律走進教室，將法治理念深入人心，五年級的孩子們通過情景還原，提醒同學們要學法守法用法，告誡同學們要友愛互助，不欺凌、不受欺，讓學生了解在家庭、社會、學校中所享有的權利，引導學生增強法治觀念和法律意識，遭遇侵害時要用法律來保護自己。通過孩子們的精彩演繹，讓原本枯燥的法律常識變得生動有趣起來，也讓學生們意識到自己的茁壯成長離不開家庭、學校和社會三方面的努力。 　　班會課上，班主任們主持《未成年人保護法》知識競賽。競賽試題主要圍繞交通安全、消防安全、校園欺凌、網絡安全、毒品問題等熱點問題展開，并結合學段實際，針對當前學生犯罪案件、各種事故的特點，對同學們進行了法治知識教育；通過案例分析，對同學們進行安全知識教育，提高同學們的安全意識、自我保護意識和法律意識。 　　“為學之實，固在踐履”，《未成年人保護法》的學習不能只是停留在聽的層面，更應該發(fā)揮學生的主動性和積極性。在手抄報的制作過程中，學生在班主任老師的指導下，積極參與，自己搜集資料、自主設計版面，圍繞主題進行創(chuàng)作，用繽紛色彩描繪自己的懂法心得，將知識轉化為能力。 　　一幅幅賞心悅目的手抄報，一位位學法、懂法、守法的祖國未來！ 普法知識競賽表現優(yōu)異的同學 普法手抄報比賽表現出色的同學 　　通過一系列的法治教育活動，同學們漸漸從法制知識的學習者，轉變成實際的行動者。他們用手里的魔術棒描繪出優(yōu)美的畫卷。帶我們走進一片法治小田園。也相信同學們在今后的學習生活中自覺約束言行，養(yǎng)成守法習慣，培養(yǎng)法治意識，遠離罪惡，遠離危害，在法律的陽光沐浴下健康成長！ 撰稿：王楠編輯：王楠圖片：各班班主任初審：德育處終審：宣傳組