<p> 青春“新” 起點(diǎn)，成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)，為加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，也為了更好地為骨干教師合理的安排工作任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，我校特此開(kāi)展了骨干教師隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)工作部署活動(dòng)。2月23日，開(kāi)展了骨干教師無(wú)生試講課堂。</p> <p> 首先，是由楊夢(mèng)云老師帶來(lái)的《三角形的內(nèi)角和》。楊老師充分的采用“ 挖掘教材資源，創(chuàng)造性的應(yīng)用教材”這一數(shù)學(xué)策略。</p><p> 在活動(dòng)過(guò)程中主線充分的采用了猜一猜--量一量--拼一拼--看一看等教學(xué)策略，從教學(xué)設(shè)計(jì)上充分的體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念！</p> <p> 嚴(yán)嬌老師在《我變成了一棵樹(shù)》中指向表達(dá)，在讀懂文章內(nèi)容，領(lǐng)悟人文主題的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，拓展延伸，以“句子填空練習(xí)，我做小詩(shī)人”的形式，鼓勵(lì)學(xué)生由讀到說(shuō)到寫(xiě)。</p> <p> 接著，是張芳仙老師帶來(lái)的《welcome back to school》。從內(nèi)容來(lái)看，張老師準(zhǔn)備充分，各個(gè)環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，關(guān)鍵點(diǎn)突出，提高學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的實(shí)踐性。</p> <p> 最后是徐想老師的《小雞的一家》，三段歌詞有趣的表現(xiàn)了大公雞、老母雞、花小雞各盡其職快樂(lè)生活的有趣場(chǎng)景。通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生不僅能用輕松愉快的聲音正確演唱歌曲，還能想象自己是不同動(dòng)物形象時(shí)的動(dòng)作，并模仿動(dòng)物的叫聲。</p> <p> 副校長(zhǎng)付蘭芳對(duì)學(xué)校青年教師也做出了肯定，年輕人有朝氣、有活力，所以更應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也指導(dǎo)青年教師們不足的地方并鼓勵(lì)青年教師們要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，努力提升自己。</p> <p> 此次無(wú)生授課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給老師們提供了展示教學(xué)才華的平臺(tái)，更是學(xué)校對(duì)教師教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能的一次檢閱。在無(wú)生模擬課堂展示中，老師們以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、親切自然的教態(tài)、扎實(shí)嫻熟的基本功和現(xiàn)代化的教育教學(xué)方法，展示了一堂堂精彩的“無(wú)生課堂”，真是此處“無(wú)聲”，別樣精彩。</p> <p style="text-align: center;">文化特色｜紅色傳承 悅?cè)还捕?lt;/p><p style="text-align: center;">校訓(xùn)｜銘恩崇德，盡責(zé)奉獻(xiàn)</p><p style="text-align: center;">辦學(xué)理念｜揚(yáng)紅色精神，享幸福人生</p><p style="text-align: center;">努力培養(yǎng)“甘奉獻(xiàn)，知感恩，會(huì)學(xué)習(xí)，善合作，敢創(chuàng)新”的新時(shí)代紅色少年</p><p style="text-align: center;">文字：曾軒轅</p><p style="text-align: center;">圖片：教務(wù)處</p><p style="text-align: center;">編輯：曾軒轅</p><p style="text-align: center;">審核：付蘭芳</p><p style="text-align: center;">簽發(fā)：鄭興文</p>