<p class="ql-block ql-indent-1">家長工作是幼兒園一項重要的工作組成部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長的密切配合，探索家園有效溝通的新經(jīng)驗、新舉措，更好地以家園共育為載體幫助孩子全方面的成長。2023年2月14日，回族幼兒園鄭州市領(lǐng)航園園長工作室與馬麗娜幼兒教育工作室聯(lián)合開展了以“幼兒園互動體驗式家長會”為主題的教研活動，為工作室成員們搭建了互學(xué)共鑒的平臺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動開始，回族幼兒園班主任教師結(jié)合班級幼兒年齡特點，以“體驗式家長會”為主題，通過情景體驗、故事引導(dǎo)、游戲互動、話題討論等方式，以一種更開放的姿態(tài)迎接家長參與到班級的建設(shè)和管理，不僅讓家長直觀感受到教師在家長會中所表達(dá)的理念，還讓家長轉(zhuǎn)換被動聆聽者的角色，進(jìn)而真正全身心地投入到孩子的教育中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員慎麗老師根據(jù)中班幼兒年齡特點，向大家模擬展示了以《一路向陽 未來可期》為主題的體驗式家長會。展示過程中，邀請教師以“家長”的角色代入，換位體驗家長參與互動游戲和分組環(huán)節(jié)，充分調(diào)動家長的主動性、積極性，讓家長在活動中感悟、在感悟中思考、在思考中提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，工作室成員們與回族幼兒園班主任教師展開了深層次的研討，對體驗式家長會進(jìn)行了詳盡細(xì)致的分析，使老師們深刻地體會到細(xì)節(jié)的重要性。大家針對存在的問題，在汲取、思考、感悟的過程中，對體驗式家長會的開展形式上有了突破性地認(rèn)識與理解，對“如何更好地開展家長會”有了不同的感悟與思考，教育理念得到了提升。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是用生命在影響生命。此次聯(lián)合教研，不僅實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的教育資源共享，還對家園共育工作的高質(zhì)量開展起到了積極的推動作用。同時也增強(qiáng)了團(tuán)隊意識與合作精神，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心與職業(yè)素養(yǎng)；用專業(yè)引領(lǐng)家長，更好地形成家、園教育合力。</p>