第2期《捕捉兒童敏感期》——管城區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室·讀書分享活動(dòng)

這本書，以孩子的年齡增長(zhǎng)為線索，深入描寫了每個(gè)階段的敏感期發(fā)展，例如3到4歲的孩子對(duì)于詛咒的敏感期、5歲以后的孩子對(duì)于伙伴選

2023-12-11

聚焦體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì) 共學(xué)共研促成長(zhǎng)——回族幼兒園領(lǐng)航園長(zhǎng)工作室與馬麗娜幼兒教育工作室舉行聯(lián)合教研活動(dòng)

家長(zhǎng)工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作組成部分，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切配合，探索家園有效溝通的新經(jīng)驗(yàn)、新舉

2023-02-27

凝心聚力 蓄勢(shì)起航——2023年度馬麗娜幼兒教育工作室新學(xué)期工作會(huì)議

律回春暉漸，萬象始更新。為使本學(xué)期馬麗娜幼兒教育工作室工作的有序、高效開展，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，拓展成員

2023-02-26

【研修活動(dòng)】學(xué)無止境，在線賦能——管城回族區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室開展線上專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)無止境，在線賦能。為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，助力成員們快速成長(zhǎng)，在研修活動(dòng)中提升自身專業(yè)能力，12月

2022-12-13

【專業(yè)成長(zhǎng)】管城區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室?讀書時(shí)間｜《游戲、兒童發(fā)展與早期教育》

教育者逐漸意識(shí)到游戲?qū)和娜姘l(fā)展起著重要作用，也逐漸意識(shí)到家長(zhǎng)和教師從一開始就對(duì)兒童游戲具有支持和幫助的作用。這本書

2022-11-03

【專業(yè)成長(zhǎng)】管城區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室?讀書時(shí)間｜《觀察：走進(jìn)兒童的世界》

《觀察:走近兒童的世界》由北京師范大學(xué)出版社出版,作者是英國(guó)的里德爾·利奇。這是一本實(shí)用性很強(qiáng)的指導(dǎo)用書，旨在幫助幼兒教育

2022-11-01

【專業(yè)成長(zhǎng)】管城區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室?讀書時(shí)間｜《孩子是腳 教育是鞋》

《孩子是腳教育是鞋》這本書作者李躍兒有一個(gè)形象的比喻，孩子是腳，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在充分了解了腳的

2022-11-01

【研修活動(dòng)】相約“云”平臺(tái) 蓄力共成長(zhǎng)——管城區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室組織開展線上專題培訓(xùn)

為了深入貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》思想，充分發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用，有效提高工作室成員的專業(yè)化水平

2022-10-29

【專業(yè)成長(zhǎng)】管城區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室?讀書時(shí)間｜《兒童技能教養(yǎng)法 》

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到這樣或那樣的行為小問題，兒童技能教養(yǎng)法，教你轉(zhuǎn)換思維，把問題變?yōu)橐獙W(xué)習(xí)的技能，用積極快樂的

2022-10-28

【專業(yè)成長(zhǎng)】管城區(qū)馬麗娜幼兒教育工作室?讀書時(shí)間｜《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》

本書從不越界、不評(píng)判、負(fù)責(zé)任、無傷害、一致性、自我調(diào)整六個(gè)角度，道出了P.E.T.父母效能訓(xùn)練的精髓。因?yàn)椴辉浇?，所以他人能?/p>

2022-10-28