<p class="ql-block">——正一腔熱情前行的我，突然，當(dāng)頭一棒，頓時，迷了方向。周圍，濃霧，沒有任何絲毫見縫的霧，布滿，像一個小小的結(jié)實的網(wǎng)。孤身的我，駐足，惆悵，不想尋找出口，此刻，只想坐下，彎曲雙腿，雙手抱緊自己，閉上眼睛，進(jìn)入空靈的隧道！</p><p class="ql-block">累，無力，滄桑與憔悴，昨天，昨天的事，讓我心痛心疼，但，更多的是悲哀是失望。兩個孩子課間因一句話玩笑話而打架，我讓他們站在前面把事情的前因后果講出來，對他們進(jìn)行了批評教育，無論誰的對錯，都不能先動手打人，動手打人是不對的。讓他們寫一份反思。沒想到，就因這樣，中午，先動手打人的孩子，就沒回家，從12點，我和他的爸媽還有親戚朋友就開始找，一直找到2點，他出現(xiàn)在學(xué)校大門口，說是因為放學(xué)的時候沒看到媽媽，就去親戚家了。</p><p class="ql-block">他說不是因為上午的事不回家，也不是因為老師批評他，放學(xué)的時候也給同學(xué)和好了，監(jiān)控畫面確實高高興興地出了大門，但，他就是這樣沒有回家。</p><p class="ql-block">每次每天都是媽媽接，每次每天都回家，第一次他打別人我也批評教育他也讓他寫反思，這是他第二次先打人，我也是批評教育……。可，就是，這樣，他就是沒回家。</p><p class="ql-block">家長也來了，也一再強(qiáng)調(diào)這個孩子在家特別聽話，他們家庭關(guān)系也特別和諧，小孩打架也能理解，我沒有力氣多說什么，真的，對于小孩子什么都可以理解，吵鬧可以理解，動手打人也可以理解，那就這樣好好的中午不回家也可以理解？？那真出了事？后果呢？責(zé)任呢？？</p><p class="ql-block">我在找他的時候，我就在想，假如沒有發(fā)生這件事該多好？假如他打別人我不批評他哪還有這事？但關(guān)鍵打別人不說，那被挨的孩子呢？那第三次呢？第四次呢？？也許我不該讓他們在前面反思承認(rèn)錯誤，需要保護(hù)呵護(hù)的自尊心，也許我應(yīng)該讓他們單獨叫到外面或避開其他孩子，然后這件事就當(dāng)悄悄沒發(fā)生，也許我不該當(dāng)這個班主任，也許我不該給孩子們看電影，也許……。</p><p class="ql-block">心，就這樣鉆進(jìn)了一個循環(huán)的胡同，沒勁了沒力氣了，突然我對自己的事業(yè)沒有那么自信了，也沒有激情了，我竟會那么一瞬間的想象——別管孩子了，萬一有孩子再不回家？萬一有孩子去跳樓？萬一有孩子去跳河？萬一自己再想不開，那自己的上有老下有小該怎么辦？</p><p class="ql-block">那，只有適應(yīng)現(xiàn)在的這個教育大形勢吧，慢慢放開心，不如佛性一點吧！還有一定要改掉固有的思維與模式——我以前上學(xué)時怎么樣？畢竟時代變了，形勢變了，我也要變！把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子關(guān)鍵只能是當(dāng)成自己的孩子，家校合作，只是合作，當(dāng)，有那么一點點的問題，對立面立馬凸顯，真的，認(rèn)清自己的能力，盡力就行吧??！就像老同事給我說：“你還年輕，再干幾年，就釋然了?！?lt;/p><p class="ql-block">撥開一點點濃霧，揉揉眼睛，外面陽光依舊，站起來，不能再此挫傷，繼續(xù)上路，美好的事還是很多！加油吧??！</p>