<p class="ql-block"> 為落實新課標，踐行新理念，打造新課堂，加強倉頡小學英語教師對新課標的理解，準確把握課程育人導向，培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，以“讀而思，思而行 讀后分享”為主題的小學英語課標解讀講座活動于3月28日在學校進行。英語教研組的各位老師進行了學習交流。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組長許慧老師主要從三個方面進行了講解：一、課程目標的變化</p><p class="ql-block">二、課程內(nèi)容的變化</p><p class="ql-block">三、教學方式的變化</p><p class="ql-block">同時闡述了變革中的三點思考：1.考察方向變化，轉(zhuǎn)變重心。</p><p class="ql-block">2.開展作業(yè)改革，勢在必行。</p><p class="ql-block">3.明確質(zhì)量標準，敢于創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">最后通過自己的實踐教學進行了更為細致的講解。要做到推動實施單元整體教學觀，落實英語活動觀，樹立教——學——評一體化的整體育人觀。讓孩子們在新課標理念實踐下的新課堂中，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 本次新課標專題講座活動，為倉小英語老師們搭建了一個交流學習的平臺，給新課程標準的學習道路指引了方向。通過深入研讀，老師們會逐步增強解讀新課標、實施新課標的能力，將新課標培訓的成果落實于新學期備課中，積極迎接新課程標準給教育教學所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，努力把學生培養(yǎng)成為自主學習、勇于創(chuàng)新的未來人才。</p>