<p class="ql-block"> 2023年 4月11日，在課題組主持人陳求麗老師的帶領(lǐng)下，《五年級數(shù)學(xué)下冊作業(yè)設(shè)計與實施研究》課題推廣研討活動在丹洲小學(xué)五年級組進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 首先由陳老師做小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計策略的講座，接著討論交流，老師們在實施實踐作業(yè)中的困惑和體會，在互動交流中，解決困惑，尋找實施的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 陳老師通過展示課題組優(yōu)秀分層作業(yè)案例，給老師們引領(lǐng)、示范，希望老師們能夠博采眾長，取長補(bǔ)短，有效實施分層作業(yè)。</p> <p class="ql-block">交流討論，思維碰撞，尋求更好的策略和方法！</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的鞏固和延續(xù)，也是對課堂教學(xué)的檢測，分層作業(yè)既要考慮到全班，又要尊重個體差異，又要考慮到實際的效能。所以分層作業(yè)設(shè)計難，有效實施更難。但從優(yōu)秀的作業(yè)案例中看到孩子們的成長和收獲，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">圖片 王藝璇</p><p class="ql-block">編輯 徐紅桃</p><p class="ql-block">審核 陳求麗</p>