<p class="ql-block"> 家訪是打開孩子心靈的鑰匙，是家校聯(lián)系的橋梁。為貫徹落實《靖宇縣教育局關(guān)于開展“六域”黨建引領(lǐng)、“七城”創(chuàng)建生態(tài)文明家訪活動的通知》精神，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)廣大師生在基層社會治理中的重要作用，全面助力我縣共創(chuàng)文明城工作，同時進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，密切家校銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，辦好人們滿意的教育，共同打造魅力靖宇，2023年4月13日，濛江學(xué)校開展“生態(tài)文明家訪”活動。</p> <p class="ql-block"> 在家訪前，學(xué)校召開了動員和部署大會。楊志超校長向全體教師強(qiáng)調(diào)了此次家訪活動的重要意義，并對家訪的內(nèi)容和流程進(jìn)行了周密部署。要求大家多傾聽、多關(guān)注、多幫助。一要多傾聽家長的意見和建議，切實提高家訪的實效性;二要多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，做好談心談話工作，確保心理安全;三要家長們宣傳“七城”創(chuàng)建政策、增強(qiáng)踐行文明公約意識，幫助提高生態(tài)環(huán)保意識，將文明新風(fēng)從校園延伸到家庭，從家庭延伸到社會。</p> <p class="ql-block"> 老師們提前與家長取得聯(lián)系，使家長明確家訪的目的，并根據(jù)家長生活和工作需求合理安排家訪時間。家訪活動中，濛江學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和教師群體深入學(xué)生家中，把“六域”“七城”理念、意義、重要要求進(jìn)行宣講和普及，并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，研討如何將此項工作創(chuàng)建的成果常態(tài)化保持，并做到更好。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校還下發(fā)了“小手拉大手，創(chuàng)城路上齊步走”致家長一封信，督促以家庭為單位、開展“小手拉大手”共創(chuàng)文明城活動，共建家庭和村屯良好衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校也收集了家長對創(chuàng)建生態(tài)居住環(huán)境的意見建議，并引導(dǎo)廣大家長主動參與創(chuàng)建工作，提高“主人翁”意識。</p><p class="ql-block"> 家長們紛紛表示在國家鄉(xiāng)村振興的大戰(zhàn)略下，如今居住的環(huán)境變得越來越好了，山更青，水更綠，路況更干凈，居民的素質(zhì)也越來越高。生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎人人，大家一定會一如既往，與學(xué)校牽手，配合縣、鄉(xiāng)各級政府，開展“六域”“七城”創(chuàng)建工作，為靖宇的碧水藍(lán)天貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 在家訪的過程中，老師們還以真誠、求實的態(tài)度，與家長們促膝談心，并詢問學(xué)生在家表現(xiàn)情況，作業(yè)完成情況、行為習(xí)慣養(yǎng)成情況。老師們認(rèn)真聽取了家長的心聲與建議，了解到每一位學(xué)生的生活情況以及思想動態(tài)。對每位學(xué)生給予充分的肯定和贊賞；對學(xué)生存在的問題，有針對性地提出建議，并希望家長們注意家庭教育的方式方法，多與學(xué)校溝通，形成合力。</p> <p class="ql-block"> 家訪結(jié)束后，老師們撰寫了家訪記錄以及家訪心得。老師們的切身感受，映照著家訪的意義。育之道，人為先，需要相互理解，需要心靈互通。教師正用腳步拉近家校距離，用溫情傳遞彼此愛心。</p> <p class="ql-block"> 以文化推動文明，以文明助力發(fā)展。本次“生態(tài)文明家訪”活動的開展，體現(xiàn)了五育并舉的教育理念、進(jìn)一步增進(jìn)了師生家長之間的感情，增強(qiáng)了師生家長的環(huán)境意識、文明意識、提高了“七城”創(chuàng)建的知曉率，為營造人人參與“七城”創(chuàng)建打下了良好基礎(chǔ)。今后濛江學(xué)校將繼續(xù)開展“六域”黨建引領(lǐng)、“七城”創(chuàng)建生態(tài)文明宣傳活動，共建家庭和小區(qū)良好衛(wèi)生環(huán)境，同時全面辦好人民滿意的教育。
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</p><p class="ql-block">編輯：高月明
</p><p class="ql-block">審核：楊志超</p>