<p class="ql-block"> 教師的成長來自于對教學的不斷探索和不斷的自我反思，為進一步落實教師梯級發(fā)展的總體要求，我校組織了全鄉(xiāng)數(shù)學教師進行了數(shù)學公開課展示活動。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過薛老師與王老師的精心準備，為我鄉(xiāng)全體數(shù)學教師展示了兩堂精彩的數(shù)學課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 薛花老師精心準備的是五年級下冊《分數(shù)的意義》一課，本課通過復習三年級分數(shù)的初步認識完成了舊知到新知的過渡，通過薛老師課堂中的步步引導，學生們成功的讓舊知萌芽生長，完成了知識的構(gòu)建與積累。</p> <p class="ql-block"> 王老師執(zhí)教的是三年級下冊《認識面積》這一課，課上有序的師生交流中，充分體現(xiàn)出了學生在課堂中的主體地位，在教師的引導下，通過摸一摸，畫一畫，涂一涂，貼一貼的感官活動，學生在腦海中生成了面積這一概念，并且探索出了測量長方形面積需要用小正方形作為面積單位，更容易操作與準確。</p> <p class="ql-block"> 課后在黃法昌主任的主持下，組織了全鄉(xiāng)教師針對這兩節(jié)課進行談收獲活動，通過“提意見”、“說收獲”兩個環(huán)節(jié)，讓老師們將自己的想法說出來，通過大家的分享教師們完成了“1+1＞2”的收獲。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后馮校長做了總結(jié)，再一次強調(diào)了課標在我們?nèi)粘＝虒W中的指導和底線作用，鼓勵老師們吃透教材、落實課標。鼓勵青年教師們努力錘煉自己的能力，完成教學能力的提升。我們學校為教師們的梯級發(fā)展提供有力支持！</p>