<p class="ql-block"> 世界讀書(shū)日，全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”。為營(yíng)造小學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣和寫(xiě)作能力，促進(jìn)小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的有效提升，展示新時(shí)代小學(xué)生的新作為，東橋小學(xué)開(kāi)展了師生共讀活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)，是門(mén)檻最低的高貴。腳步不能丈量的地方，文字可以。眼睛到達(dá)不了的地方，文字也可以。閱讀讓我們成長(zhǎng)，書(shū)香浸潤(rùn)我們的心靈，讓我們的世界更加豐富多彩！</p> <p class="ql-block"> 孩子們巧繪思維導(dǎo)圖，盡顯閱讀魅力。</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)跁?shū)本中感受閱讀的快樂(lè)，在繪圖中碰撞思維的火花。</p> <p class="ql-block"> 閱讀是美妙的，分享是快樂(lè)的。同學(xué)們用他們稚嫩的聲音吟誦、演繹著心中最美的詩(shī)篇。 積極踴躍分享他們的閱讀感受，享受這次閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，理解，概括，整合。孩子們已經(jīng)清晰地了解整本書(shū)的主要內(nèi)容，他們以梗概的形式，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向我們介紹一本本書(shū)，讓我們一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 了解孩子，認(rèn)知孩子，更重要的是環(huán)境影響以及言傳身教，師生共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)共讀，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，帶給了孩子們歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情！</p><p class="ql-block"> 俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)能帶領(lǐng)我們到任何我們想要去的地方。書(shū)能豐富我們的知識(shí)，活躍我們的思維，讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀！</p> <p class="ql-block">(本文由省級(jí)教育規(guī)劃課題《基于核心素養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)情境式作文教學(xué)實(shí)踐研究》課題組供稿)</p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">策劃：賀振興 賈建華</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字編輯：鄒金</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖片：賀雨 賈相清</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：余梅</span></p>