【課題動(dòng)態(tài)24】第三屆“鼓林杯”作文競(jìng)賽

“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為豐富學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的

2024-11-25

【課題動(dòng)態(tài)23】第二屆“鼓林杯”作文競(jìng)賽

為推進(jìn)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生讀寫(xiě)能力，為學(xué)生提供寫(xiě)作交流和展示平臺(tái)，形成學(xué)生熱愛(ài)寫(xiě)作的良好氛圍，近日，

2024-11-25

【課題動(dòng)態(tài)15】情境式作文教學(xué)——粽葉飄香沁校園，端午文化共傳承

又是一年五月五，端午粽香滿園芳。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，為了激發(fā)學(xué)生們的寫(xiě)作興趣，豐富學(xué)生們的情感體驗(yàn)，解決寫(xiě)作中“無(wú)

2023-09-09

【課題動(dòng)態(tài)14】情境式作文教學(xué)——書(shū)香致遠(yuǎn)，閱讀同行

世界讀書(shū)日，全稱“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又稱“世界圖書(shū)日”。為營(yíng)造小學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興

2023-04-23

【課題動(dòng)態(tài)12】情境式作文——雨

語(yǔ)文課上，孩子們正默讀著課文。突然，窗外響起轟隆隆的雷鳴聲，一道閃電劃破了寂靜。老師停下了課，讓孩子們出去觀察這場(chǎng)雨。孩

2023-04-16

輕叩詩(shī)歌大門(mén)——綜合性學(xué)習(xí)

近日，沿塘小學(xué)四年級(jí)的孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的詩(shī)歌之旅。他們誦讀詩(shī)歌，在詩(shī)歌的海洋里徜徉；他們創(chuàng)編詩(shī)歌，在詩(shī)歌的世界里盡情

2023-03-21

【課題動(dòng)態(tài)06】“義” 路“童” 行 ——“學(xué)雷鋒”義賣活動(dòng)紀(jì)實(shí)作文

三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行！2023年3月5日是第60個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。為傳承雷鋒精神，樹(shù)立關(guān)心、幫助他人的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生

2023-03-19

【課題動(dòng)態(tài)05】尋找春天——讓春天在筆下流淌

春天在哪里？春天在枝頭的嫩芽、地上的小草、美麗的花朵里。讓我們跟著賀老師一起去尋找春天吧！沿著小路，孩子們邊走邊說(shuō)著自己

2023-02-28

【課題動(dòng)態(tài)04】以文抗疫，與子同裳——情境式作文線上教學(xué)

此時(shí)的教室，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；此刻的校園，應(yīng)是朝氣蓬勃?？墒鞘芤咔榈挠绊懀覀兊男@被迫按下了暫停鍵。盡管疫情阻止了我們線下

2022-11-20

【課題動(dòng)態(tài)03】繼往開(kāi)來(lái)促發(fā)展，課題之花綻金秋——《基于核心素養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)情境式作文教學(xué)實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告

“教而不研則淺，研而不教則空”，——題記，丹桂飄香，金葉遍地。褪去了夏的熾熱，但褪不去我們對(duì)課題研究那份熾熱的心。在課題

2022-11-09