<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為推進基礎教育課程適應新時代中國特色教育改革，加強和改進教學研究工作，推動我校指向核心素養(yǎng)的“教－學－評”一體化“研備展”主題校本教研活動有序展開，促進教師專業(yè)化成長，全面提升我校備課組教研水平，四年級語文教研組開展指向核心素養(yǎng)的“教－學－評”一體化“研備展”主題校本教研活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本次主題教研活動分為備課篇、上課篇、說課篇、自評互評篇、反思篇五個部分。</span></p> 備課篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 開展集體備課能加強教師間的交流與合作，凝聚集體的智慧與心血，使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平，全面提高教學質量。4月21日下午，三四年級全體語文老師在教研中心舉行了集體備課教研活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 活動開始之前，首先由教研組長為我們安排了集體備課分工安排。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 大家針對本課教學目標，課時教學重、難點，及突破重難點的方法進行闡述，還有教學中的困惑問題等。老師們共同探討，各抒己見，相互補充，使得教案內容更加充實、完善，個性化的解讀使教案設計更貼近自己的課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 老師們的精彩發(fā)言讓現場氣氛十分熱鬧，大家暢所欲言，分別談起了自己在教學時遇到的困難以及心得體會。通過各抒己見，集思廣益，大家對本課教材有了更深的認識。筆者將老師們思維的火花記錄在冊，期以化理論為行動，在課堂上踐行，在踐行中收獲，便也不負這大好的研磨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 活動結束后，老師們上交了集體的成果。相信集體備課的成果不僅僅是上交的教案，更是我們業(yè)務素質和理論水平的提高。</span></p> 上課篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 劉老師首先帶領同學們復習了上節(jié)課所學內容，以學生述說，老師板書的方式，直接進入《琥珀》第二課時教學。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在小組合作學習中，組員熱烈討論過后，大家共同填寫預習單，劉老師及時肯定了部分學生課前深入有效的預習。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> “授之以魚不如授之以漁”，在這些方法的指引下，同學們以后解決問題也就更有效率了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 從學生的感受和表現來看，這無疑是一堂成功的教學課。既有方法的指導，又有情感的渲染。</span></p> 說課篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 九層之臺，起于累土?！罢f課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 劉老師們將對《琥珀》分別從說教材、學情、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計等幾個方面，進行了說課。</span></p> 自評互評篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 聽課結束后，語文教研組進行評課環(huán)節(jié)，首先由劉老師自我闡述本課的設計意圖。然后聽課老師就這節(jié)語文課各抒己見，既肯定了劉老師的這節(jié)課成功之處，也中肯地提出了各自寶貴的意見和建議</span></p> 反思篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在聽完老師們的建議后，劉老師也針對自己的課堂進行了反思，她認為在本節(jié)課講授方面，對于歷史背景的了解還有所欠缺，以后還需要繼續(xù)努力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> “海納百川，有容乃大。”相信扎根課堂，立足學生，善于學習再創(chuàng)造的劉老師以后還能帶給我們更多的驚喜！教學路漫漫，幸有同行人。城關鎮(zhèn)中心學校的老師們，讓我們互相學習，一起加油！</span></p>