教研花開，馨香滿園——城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校指向核心素養(yǎng)的“教－學(xué)－評”一體化“研備展”主題校本教…

為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程適應(yīng)新時(shí)代中國特色教育改革，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作，推動(dòng)我校指向核心素養(yǎng)的“教－學(xué)－評”一體化“研備展

2023-04-24

教研花開，馨香滿園——城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校指向核心素養(yǎng)的“教－學(xué)－評”一體化“研備展”主題校本教…

為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程適應(yīng)新時(shí)代中國特色教育改革，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作，推動(dòng)我校指向核心素養(yǎng)的“教－學(xué)－評”一體化“研備展

2023-04-24

研讀教材，追求實(shí)效――教材研讀之高段語文系列

為了更好的了解教材，深入的解讀課本，做好開學(xué)后的教育教學(xué)工作，2023年3月14日下午，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行高年段語文教材研讀活動(dòng)

2023-03-30

初冬暖意融，教研意正濃

沒有教研的教學(xué)是沒有生命力的。只有通過教研,老師們的認(rèn)知水平,教學(xué)水平才會有不斷的提升。我們城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校四年級語文組老師

2021-12-15

教研花開，馨香滿園——城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校指向核心素養(yǎng)的“教－學(xué)－評”一體化“研備展”主題校本教研活動(dòng)

為推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程適應(yīng)新時(shí)代中國特色教育改革，加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)研究工作，推動(dòng)我校指向核心素養(yǎng)的“教－學(xué)－評”一體化“研備展

2021-12-15

智慧分享，聚力教研——城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校2.0信息技術(shù)提升工程之六年級主題校本教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“秋風(fēng)乍起，涼意漸濃”城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校主題教研活動(dòng)仍在如火如荼地開展！10月20日，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量而開展的主題教

2021-10-30

教無止境，研無停歇——城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校信息技術(shù)2.0提升工程之語文高年級組教材研讀活動(dòng)

為進(jìn)一步提升教師對于教材重難點(diǎn)的解讀和把握能力，以此推動(dòng)老師們深入鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)。城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校于2021年9月15日在

2021-09-21

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

為深化課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長，二年級語文組教師進(jìn)行了“預(yù)學(xué)導(dǎo)練”模式下的三課兩評一反思主題教研

2020-12-16

拼音走向識字——一年級拼音教學(xué)主題教研活動(dòng)

幾場連綿的秋雨過后，十月如期而至……也迎來了與統(tǒng)編教材的邂逅，與漢語拼音的重逢。我校一年級語文教研組在2020年10月開展了“

2020-11-18

學(xué)無止境 教無止境 研無止境

為了全面提升語文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進(jìn)語文教師專業(yè)化發(fā)展。9月22日下午，低年級語文組教師齊聚一堂，開啟了又一

2020-10-11