<p class="ql-block">紀(jì)老師（第三聲）</p> <p class="ql-block">談對童話的理解。</p><p class="ql-block">小結(jié)：童話故事很奇妙。</p><p class="ql-block">如果把童話改編成舞臺劇，我們可以做些什么準(zhǔn)備？（服裝，舞臺布置，臺詞，動作）</p><p class="ql-block">今天學(xué)習(xí)奇妙的童話故事《巨人的花園》，將他改編成舞臺劇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">初讀課文。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)生字詞。</p><p class="ql-block">指名讀，正音。</p> <p class="ql-block">嘯書寫時注意什么？</p> <p class="ql-block">講了什么故事？</p><p class="ql-block">故事發(fā)生在哪里？舞臺背景設(shè)置成什么呢？（花園）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">出示描寫花園的句子。</p><p class="ql-block">指名讀。</p> <p class="ql-block">小鳥和孩子們也來了。</p><p class="ql-block">配樂讀出花園的可愛。</p><p class="ql-block">第一個場景的主題也有了：可愛。</p><p class="ql-block">舞臺場景有變，主題也就跟著變。</p> <p class="ql-block">學(xué)生匯報。</p><p class="ql-block">第二個場景的主題：凄涼。</p><p class="ql-block">第三個場景呢？</p><p class="ql-block">奇妙</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">男女生對比著讀。</p> <p class="ql-block">這個花園一直這樣“春冬交織”嗎？</p><p class="ql-block">聚焦第13自然段。</p> <p class="ql-block">這個花園又變得可愛了，這個可愛和前面的可愛一樣嗎？</p> <p class="ql-block">任務(wù)三：走進(jìn)人物，感受變化。</p><p class="ql-block">花園的變化，是因為人的變化，巨人的變化。</p><p class="ql-block">出示句子，讀。</p><p class="ql-block">你有被“斥責(zé)”的經(jīng)歷嗎？</p><p class="ql-block">你讀到了怎樣的巨人？</p><p class="ql-block">巨人的語言里還有些小秘密，發(fā)現(xiàn)了么？</p> <p class="ql-block">“我自己”讓你感受到什么？</p><p class="ql-block">板書：自私</p><p class="ql-block">感情角色讀。</p> <p class="ql-block">后來巨人發(fā)生了變化。</p><p class="ql-block">出示句子，指名讀。</p><p class="ql-block">什么樣的巨人？</p><p class="ql-block">感情讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">巨人還對孩子們說：（引讀）</p><p class="ql-block">從一開始的“我自己”到“你們”。因為巨人的變化，花園也有了變化。</p><p class="ql-block">結(jié)合板書：發(fā)現(xiàn)了什么變化？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如果你是設(shè)計師，你會給花園設(shè)計什么主題詞？</p><p class="ql-block">最后，花園是個怎樣的花園？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">舞臺劇打算四個主題，請你擬第四個場景的主題詞。</p> <p class="ql-block">學(xué)生作品展示。</p>