<p class="ql-block"> 隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，作為一名教師，課堂上不僅要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，而且更要利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)資源，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。5月25日上午，全體綜合組老師做出了深入研究。</p> <p class="ql-block"> 首先，教研組長(zhǎng)孟源源主持了本次教研活動(dòng)，講解如何借助信息技術(shù)資源，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 其次，各學(xué)科老師分別分享了自己運(yùn)用信息技術(shù)資源提高教師專業(yè)素養(yǎng)的心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 總之，多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來(lái)輔助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化教學(xué)起著顯著的作用。因此作為一名新時(shí)代的老師，我們更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，借助信息技術(shù)資源，努力提升自己，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">策劃：李文玲</p><p class="ql-block">撰稿：夏 育</p><p class="ql-block">審核：徐玉華、孫贈(zèng)堂</p><p class="ql-block">編輯：閆紅軍</p>