<p class="ql-block"> 教以共進，研以致遠。為了不斷提高我校語文教師的教育教學水平，給教師一個交流探討、展示自我風采的平臺，6月6日，開發(fā)區(qū)第二實驗小學語文組如期開展語文教研活動，共同聽評吳倩老師執(zhí)教的《動物王國開大會》一課。</p> 走進課堂 ? 感受精彩 <p class="ql-block"> 針對低年級學生的年齡特點、學情，吳倩老師設(shè)計了豐富生動的教學環(huán)節(jié)，讓學生學得投入，學得輕松！</p> <p class="ql-block"> 在課堂上，吳倩老師采取長文短學的策略，突出重點，淡化難點。在學習課文內(nèi)容的過程中，引導(dǎo)學生找一找四次通知的內(nèi)容，并逐一呈現(xiàn)。通過比較、朗讀，找出四次通知的不同之處，從而落實如何把通知寫清楚這一教學重點。從課件的制作到板書的設(shè)計，無不體現(xiàn)出吳倩老師的用心。</p> <p class="ql-block"> 精美的板書激發(fā)了學生的學習興趣，幫助學生更好地構(gòu)建了知識體系，提高了課堂教學效果。</p> <p class="ql-block"> 吳倩老師的課堂，師生互動，生生互動的氛圍濃厚，課堂中重視學生語言表達、思維能力等語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師和學生共創(chuàng)了一個和諧的語文課堂。</p> 認真聆聽 ? 細致點評 <p class="ql-block"> 吳倩老師的課堂精彩紛呈，全體語文老師靜心凝神，時聽，時想，潛心鉆研在教學路上。</p> <p class="ql-block"> 評課階段，老師們各抒己見，紛紛指出本節(jié)課的亮點以及有待改善的地方。在整個過程中，每位教師都受益匪淺，對語文課堂教學有了更深層次的思考。</p> <p class="ql-block"> 此次的語文教研活動雖已結(jié)束，但我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。雖遠且行，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受更加有意義的教育幸福！</p> <p class="ql-block">攝影：張鈺欣</p><p class="ql-block">編審：趙姝月</p><p class="ql-block">初審：辛于萬達</p><p class="ql-block">復(fù)審：武恩鋒</p><p class="ql-block"><br></p>