【能力提升建設(shè)年】永發(fā)中心學(xué)校2023年春季四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)科組教研活動(dòng)展示

何蘭強(qiáng)

“連雨不知春去，一晴方覺夏深?！痹餆岬南娘L(fēng)輕輕拂去，繁密的枝椏把陽光和熱浪篩得細(xì)膩，驟然間，我們已投入盛夏的懷抱。 為了更好引領(lǐng)教師系統(tǒng)地做好期末復(fù)習(xí)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)高效課堂，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互成長(zhǎng)，展示教師自我風(fēng)采。 2023年6月27日下午，在永發(fā)中心學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)徐凱政的領(lǐng)導(dǎo)下，四年級(jí)數(shù)學(xué)科組開展了集體備課課堂展示活動(dòng)。王強(qiáng)教導(dǎo)于第一節(jié)在四(2)班復(fù)習(xí)課《圖形與幾何》一課進(jìn)行了課堂展示。參加聽課的有:曾蕾副校長(zhǎng)、林志蘭教導(dǎo)、蔡于惠委員、部分?jǐn)?shù)學(xué)科任老師等。 一、課堂風(fēng)采展現(xiàn)? 《圖形與幾何》是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)的一節(jié)復(fù)習(xí)課，包括觀察物體、三角形的認(rèn)識(shí)、圖形的運(yùn)動(dòng)三部分。王老師從整體到部分，有條理地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生有效地參與到課堂中，教學(xué)效果顯著，指引著老師們走向期末復(fù)習(xí)之路。 　　瞧，同學(xué)們回答問題可積極啦！??????????????！ 　　老師們專心聽課，認(rèn)真記錄。 二、評(píng)課議課(聽課老師們聚在二樓小會(huì)議室一起評(píng)課議課。） 首先，由王強(qiáng)教導(dǎo)談?wù)勈谡n感想。 　　其次，聽課老師針對(duì)本節(jié)課提出亮點(diǎn)和不足。亮點(diǎn)1.各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，條理清晰。2.知識(shí)點(diǎn)梳理完整，重點(diǎn)突出。不足1. 幻燈片模糊，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。2.三角形按邊分的標(biāo)準(zhǔn)，教師可深入研讀教學(xué)參考書。 　夏日無限好，教研正當(dāng)時(shí)。 以課促思，以研促教。在議課、上課、評(píng)課的過程中，老師們相互借鑒，相互啟發(fā)，研討交流，暢所欲言，教研活動(dòng)的成果得到了認(rèn)可，真正實(shí)現(xiàn)了教有所得，研有所獲。相信接下來的我們，將會(huì)在以后復(fù)習(xí)課的教學(xué)中努力成長(zhǎng)，砥礪奮進(jìn)，不忘教育之初心。