【“雙減”進(jìn)行時(shí)】作業(yè)展評(píng)亮風(fēng)采，落實(shí)“雙減”促成長——沿山路小學(xué)學(xué)科特色作業(yè)展示

海拉爾區(qū)沿山路小學(xué)教導(dǎo)處

為扎實(shí)落實(shí)“雙減”相關(guān)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)管理，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教師批改作業(yè)規(guī)范化、科學(xué)化、個(gè)性化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以展促改助推學(xué)校“雙減”工作向縱深邁進(jìn)。海拉爾區(qū)沿山路小學(xué)開展了“雙減”背景下，學(xué)科作業(yè)展示活動(dòng)。我們收集了學(xué)校3至6年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，讓我們一睹學(xué)生們創(chuàng)意作業(yè)的風(fēng)采吧! 語文篇 　　看，學(xué)生們的作業(yè)，格式規(guī)范、字跡清楚、書寫工整、頁面整潔。作業(yè)是一面鏡子，優(yōu)秀作業(yè)的背后，亦是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 數(shù)學(xué)篇 　　“克與千克、生活中的對(duì)稱圖形”豐富了學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維。學(xué)生們仔細(xì)比較，用心測(cè)量。小小的紙，勾畫出無窮的數(shù)學(xué)世界！ 綜合學(xué)科—道法篇 　　“我愛祖國，我愛和平”那一幅幅生動(dòng)的思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出學(xué)生們動(dòng)人的愛國情懷。生于華夏,何其有幸,愿山河無恙,國泰民安！ 綜合學(xué)科—?jiǎng)趧?dòng)篇 　　種下小小的種子，收獲大大的夢(mèng)想，沿山路小學(xué)的勞動(dòng)小能手們也不甘示弱?？?，他們播種時(shí)的樣子，多么認(rèn)真呀! 綜合學(xué)科—綜合實(shí)踐篇 　　揭秘皮影、認(rèn)識(shí)塑料、神奇的風(fēng)帆、共話傳統(tǒng)節(jié)日……綜合學(xué)科的知識(shí)更是豐富，學(xué)生們暢游在知識(shí)的海洋，體驗(yàn)著生活中的樂趣。 綜合學(xué)科—科學(xué)篇 　　科學(xué)可以啟發(fā)學(xué)生的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來身心的愉悅，科學(xué)并不是神秘莫測(cè)，科學(xué)就在你我身邊。學(xué)生們善于觀察、勤于動(dòng)手，制作出一件件優(yōu)秀的科學(xué)作品。 綜合學(xué)科—音樂篇 　　“音”為有你 “樂”享未來，沿山小小歌唱家們，不僅利用課堂時(shí)間學(xué)會(huì)了一首首動(dòng)人的曲調(diào)，還利用課后時(shí)間整理了不少樂理知識(shí)呢！ 綜合學(xué)科—體育篇 　　“集合，整隊(duì)!”同學(xué)們整齊有序，精神滿滿!一套軍體拳，動(dòng)作行云流水，展現(xiàn)我沿山學(xué)子的蓬勃之氣。一根跳繩讓學(xué)生們跳出健康好體質(zhì)，跳出活力精氣神。 綜合學(xué)科—美術(shù)篇 　　雕琢出美玉，功到自然成。這一幅幅優(yōu)秀作品色彩明麗、質(zhì)樸自然、情趣盎然，充分展示了我校師生對(duì)生活的熱愛和對(duì)藝術(shù)的追求。 　　每一份優(yōu)秀的作業(yè)都是我校學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的展現(xiàn)。那娟秀的字跡、精美的構(gòu)圖、鮮紅的對(duì)號(hào)和溫馨的評(píng)語凝聚師生共同的汗水與辛勞、期翼與希望。  潤物無聲，細(xì)水長流。我校在不斷地探索、改革中，更加明晰了“雙減”政策背景下作業(yè)的形式與效率，我校將進(jìn)一步探索、思考、創(chuàng)新，高效落實(shí)“雙減”任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，讓學(xué)生在有溫度的教育中能得到全面發(fā)展，健康成長。我校全體教師將繼續(xù)抓住教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重每一處細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，夯實(shí)常規(guī)，不斷創(chuàng)新，砥礪奮發(fā)，一起向未來！ 編輯：王帥審核：劉麗偉