<p class="ql-block"> 我校開(kāi)展“大單元教學(xué)”研討已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了，大致經(jīng)歷了四個(gè)階段：一、理念深入腦海。二、理念體現(xiàn)在教案中。三、骨干教師在課堂中率先踐行。四、落實(shí)到集體備課和日常教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 為了落實(shí)“大單元教學(xué)”，本學(xué)期我們開(kāi)展了“大單元”備課教案的撰寫(xiě)和“好課多磨”兩項(xiàng)大的教研活動(dòng)。6月份隨著五位老師的課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)匯報(bào)，為這學(xué)期兩項(xiàng)大教研畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 一起來(lái)看一下吧：</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)馬老師展示的是《1000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》。通過(guò)實(shí)際情境引入，通過(guò)動(dòng)手操作感知了千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)，以及各個(gè)數(shù)位的十進(jìn)制關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)王老師帶來(lái)的《年月日》，整節(jié)課結(jié)合孩子們的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子們自主探究，并跨學(xué)科滲透了數(shù)學(xué)文化。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)馮老師帶來(lái)的《多邊形的內(nèi)角和》。讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作自主探究學(xué)習(xí)了四邊形的內(nèi)角和，進(jìn)而又拓展延伸到了五邊形、六邊形……的內(nèi)角和。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)凌老師展示的是《長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)》，將正方體的認(rèn)識(shí)往前調(diào)了一下，與長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了整合。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)劉老師展示的是《圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)》，打破常規(guī)，將圓錐的認(rèn)識(shí)和圓柱的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了整合。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，邸校對(duì)老師們的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)這學(xué)期的教研給予肯定，并提出了希望，希望老師們下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)大單元教學(xué)的探究，加大集體備課的力度。</p> <p class="ql-block"> 同一個(gè)舞臺(tái)追尋同樣的夢(mèng)想，同一個(gè)主題不同的人卻能閃現(xiàn)異構(gòu)的智慧，有效的腳步從一次次集體教研中走來(lái)，拾階踏上下一個(gè)階段。</p>