探課題與論文研究，助教師專業(yè)成長(zhǎng)——彩翼工作室第六期課題與論文專題講座活動(dòng) ????

彩翼工作室

課題研究是立足教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。為進(jìn)一步梳理課題研究思路，同時(shí)增強(qiáng)教師課題研究意識(shí)，提高研究質(zhì)量，提升幼兒園整體科研能力。7月2日彩翼工作室邀請(qǐng)了南京師范大學(xué)博士許游老師???????和江蘇大學(xué)張浩茹???????老師開展了“探課題研究，助教師成長(zhǎng)”為專題的線上講座活動(dòng)。 　　許游，南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)博士研究生，研究方向?yàn)橛變簣@教師教育、學(xué)前教育基本理論。他秉持著許身教育、游刃有余的信念希望能為國(guó)家基礎(chǔ)教育事業(yè)的興盛盡職盡責(zé)，為了我們所鐘愛的真理和兒童貢獻(xiàn)一份力量。 　　許老師從選題的內(nèi)涵，選題的基本原則，課題的來(lái)源，課題的表述及過(guò)程中的注意事項(xiàng)等幾個(gè)方面進(jìn)行梳理。講座中，許老師站在理論的高度，對(duì)老師們進(jìn)行了細(xì)致地解析，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，對(duì)理論知識(shí)的講解深入淺出，給予教師很多啟發(fā)。 　　為了幫助老師們能夠更清晰地了解課題，許老師詳細(xì)講解了做課題的基本流程。從如何選題的價(jià)值到選題命名的處理技巧，許老師還列舉了許多課題的案例，哪種命題有價(jià)值，哪種命題過(guò)于空泛缺乏研究的價(jià)值，都一一做了詳細(xì)的講解。最后，還直觀地給老師們呈現(xiàn)了一般課題申報(bào)的基本內(nèi)容，并逐項(xiàng)講解了需要注意的事項(xiàng)。???? 　　張浩茹，江蘇大學(xué)學(xué)前教育碩士，研究方向?yàn)橛變簣@課程與游戲，江蘇省如皋市高層次教育人才引進(jìn)對(duì)象，工作于江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)幼兒園。她習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)幼兒園教育環(huán)節(jié)中的癥結(jié)，追問(wèn)“習(xí)以為常”背后的“為什么”，在操作的基礎(chǔ)上生發(fā)批判性的反思，以思辨式的討論反哺幼兒園場(chǎng)域中的具體實(shí)踐。 　　張老師從如何從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，由問(wèn)題到論文，文獻(xiàn)檢索實(shí)操演示等幾個(gè)方面展開講解，從為什么要寫、能寫什么到怎樣寫得更好這三個(gè)方面展開分析，從論文的題目、摘要、關(guān)鍵詞及具體章節(jié)等方面詳細(xì)解析了如何撰寫好一篇高水平學(xué)術(shù)論文。???? 　　論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲。 　　整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，參訓(xùn)教師認(rèn)真聆聽，做好筆記，努力將汲取的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化。 傾聽記錄學(xué)有所得 <ul class="ql-block"><li>　　于志源老師????</li></ul> 許老師的講座從理論到選題，從教學(xué)到實(shí)踐，從做課題到反思自我成長(zhǎng)，都意味著課題研究的成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步的過(guò)程。我們要在做中學(xué)，在做中思考進(jìn)步。<ul class="ql-block"><li> 老師</li><li> 老師</li></ul> 　　最后，主持人王師父對(duì)本次講座進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)許老師和張老師帶來(lái)的精彩講座表示誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)鼓勵(lì)老師們學(xué)思研行，積極學(xué)習(xí)教育、教學(xué)等相關(guān)理論，立足教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究，真正把研究落到實(shí)處。 　　教科研是一條漫長(zhǎng)且艱辛之路，但也是一條包含著成功與幸福的道路。參加的老師收獲滿滿，有所思考有所感悟。期冀老師們靜得下心、沉得住氣、學(xué)以致用、學(xué)無(wú)止境。