享受假期，快樂成長——祿口萬象路幼兒園中班段暑期生活學(xué)習(xí)計(jì)劃

南京市江寧區(qū)祿口萬象路幼兒園

親愛的家長朋友： 孩子即將升入大班，進(jìn)入幼小銜接的關(guān)鍵期，轉(zhuǎn)變幼兒園和家長的教育觀念與教育行為，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園中班到大班的過渡，確保兒童身心健康成長！ 幼小銜接《入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》以促進(jìn)幼兒身心全面準(zhǔn)備為目標(biāo)，圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)方面的內(nèi)容，每個(gè)內(nèi)容由發(fā)展目標(biāo)、具體表現(xiàn)和教育建議三部分組成。 暑期計(jì)劃 親愛的小朋友： 一個(gè)有意義的暑假，離不開有條理的計(jì)劃。今天，老師們?yōu)樾∨笥褌冎贫艘环菔鹌谟?jì)劃清單，里面包含了暑期運(yùn)動(dòng)技能、暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑期生活技能等，請(qǐng)讓爸爸媽媽幫你，一起做好時(shí)間管理和暑期安排，祝你擁有一個(gè)快樂又有收獲的假期! 運(yùn)動(dòng)技能—跳繩 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“利用多種活動(dòng)發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！碧K是傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，歷史悠久，有著它獨(dú)特的魅力。跳繩不僅趣味性強(qiáng)，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力、身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高幼兒身體素質(zhì)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃 制作簡(jiǎn)單的暑期計(jì)劃表 　　如何讓每一個(gè)孩子擁有快樂而有意義的暑假生活，老師希望小朋友們與家長一起設(shè)計(jì)了一個(gè)“快樂暑假”成長計(jì)劃，希望這份計(jì)劃能為每一個(gè)大班的寶貝帶來驚喜和收獲！ 　　一個(gè)完整順心的“暑假計(jì)劃”是非常有必要的，這一步也要家長引導(dǎo)，要做到讓孩子明白這份計(jì)劃書不是約束，而是他心甘情愿對(duì)自己所做的要求： 首先，和孩子商量好生物鐘最好和上學(xué)時(shí)保持一致，起床睡覺時(shí)間可以稍微寬松一些。 其次，白天的時(shí)間孩子可以自由安排，但家長必須科學(xué)安排好自由游戲的時(shí)間與安靜學(xué)習(xí)的時(shí)間。 最后，要適當(dāng)給孩子一個(gè)小驚喜，有一些假期的儀式感。比如孩子在規(guī)定時(shí)間完成了任務(wù)，表現(xiàn)良好，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一次大餐或者出去玩，這樣會(huì)讓孩子的積極性倍增。 繪本閱讀 　　興趣是最好的老師，選擇自己喜歡的圖書進(jìn)行閱讀，是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的開始。 家長可以引導(dǎo)孩子們根據(jù)書單設(shè)計(jì)讀書計(jì)劃，幫助孩子們?cè)跐撘颇叙B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，家長還可以記錄孩子們?cè)谧x書時(shí)的一些表現(xiàn)，更全面地了解孩子的興趣點(diǎn)、情緒情感，為接下來選擇書籍提供了明確的方向和目標(biāo)。 前書寫識(shí)字 　　《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在語言領(lǐng)域提出，大班幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能，會(huì)正確書寫自己的名字，為其進(jìn)入小學(xué)后的讀寫學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。為了更好地幫助大班的幼兒順利的過渡到小學(xué)，讓幼兒認(rèn)識(shí)、規(guī)范書寫自己的名字，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)前書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒規(guī)范、整潔的書寫習(xí)慣和正確的坐姿，為即將升入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。 家長們可以通過“跳房子”“給小動(dòng)物找家”或利用身邊的多元材料進(jìn)行拼擺，可以拼擺出自己的名字和常見字，認(rèn)知基本的筆畫等形式，發(fā)展小肌肉，激發(fā)幼兒前書寫的興趣。 生活技能—熟練使用筷子 　　小朋友9月進(jìn)入大班，在園就要使用筷子進(jìn)餐啦！《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》當(dāng)中明確指出：“4—5歲的幼兒要會(huì)使用筷子；5—6歲的幼兒應(yīng)會(huì)熟練使用筷子?！睂W(xué)齡期的幼兒不僅可以通過學(xué)習(xí)使用筷子培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還能鍛煉手指靈活能力。 在暑期請(qǐng)家長們通過進(jìn)餐時(shí)間，讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)熟練使用筷子 堅(jiān)持勞動(dòng) 　　學(xué)會(huì)自理，孩子放假在家，正是培養(yǎng)生活自理能力的絕佳機(jī)會(huì)，家長絕不能過度溺愛，事事包辦。當(dāng)孩子有了一定的生活自理能力后，不僅能滿足自身的發(fā)展需要，更能成為他們以后在社會(huì)中賴以生存的根本。假期里，家長可以培養(yǎng)孩子自理意識(shí)，多讓他們參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 承擔(dān)家中的簡(jiǎn)單勞務(wù)，增強(qiáng)自理能力，如自己穿衣、學(xué)習(xí)綁鞋帶、清洗襪子和鞋子、整理床鋪和房間、收拾餐具和清洗碗筷、幫忙擇菜和洗菜、擦桌子、倒垃圾、制作水果沙拉或者水果拼盤等力所能及的家務(wù)活。 　　最后，給即將升入大班的幼兒家長們的一些建議： 大班正是從幼兒園到小學(xué)的重要過渡階段，抓住幼兒一生重要的時(shí)光，即便是懂事乖巧的大班幼兒，也不可忽視科學(xué)的引導(dǎo)。 1.科學(xué)和規(guī)律的作息。在進(jìn)入大班前的這個(gè)假期中，請(qǐng)家長們務(wù)必調(diào)整好孩子的作息時(shí)間，不賴床，不晚睡。適當(dāng)縮短午睡時(shí)間。 2.培養(yǎng)孩子的計(jì)劃性、執(zhí)行力和專注力。一天中固定一個(gè)小時(shí)，請(qǐng)孩子計(jì)劃自己要做的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃。比如自己看繪本、畫畫、做手工等等，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學(xué)生的生活相接近。 3.樹立時(shí)間觀念。鍛煉孩子早睡早起，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃飯、洗澡等，并改變無節(jié)制看電子屏幕的壞習(xí)慣。 4.鼓勵(lì)幼兒參加多樣的集體活動(dòng)，提高幼兒的眼界和認(rèn)知。 我們的約定 　　請(qǐng)家長通過家園合作的方式，督促與幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)，結(jié)合以上項(xiàng)目及家庭指導(dǎo)建議，每天有重點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及入學(xué)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，請(qǐng)大家一起努力，通過暑期每天的堅(jiān)持，幫助寶貝養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為入小學(xué)打下堅(jiān)持的基礎(chǔ)! 互動(dòng)小時(shí)刻 　　家長在孩子參與活動(dòng)的時(shí)候拍照或錄制小視頻在每周五發(fā)送到班級(jí)群，簡(jiǎn)單描述寶貝完成了哪些任務(wù)"，為孩子的堅(jiān)持帶來信心，讓我們一起加油吧！