<![CDATA[<strike id="gurl4"><table id="gurl4"></table></strike>]]> | | | | | |
<p class="ql-block">先鳴謝——胡佳炫同學(xué)提供的辯題以及話(huà)題情境</p><p class="ql-block">未能兩班間切磋，微憾。</p> <p class="ql-block">這情境實(shí)已埋下作文的種子。</p> <p class="ql-block">鳴謝——徐欣雨同學(xué)擬定比賽流程，并擔(dān)任主席妥善安排細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block">不足十分鐘的課間，孩子們一頓操作居然上課就拉開(kāi)了陣勢(shì)。</p><p class="ql-block">左右兩側(cè)是辯論雙方，教室正后方是評(píng)委席</p> <p class="ql-block">總感覺(jué)發(fā)言的時(shí)間不夠</p> <p class="ql-block">不少孩子迄今是第一次參加辯論會(huì)，流程上有點(diǎn)不熟悉，角色上也有點(diǎn)陌生，但不影響熱情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二班的孩子們下課了還在辯論，就在我眼前。</p><p class="ql-block">像這樣。。。</p> <p class="ql-block">頒獎(jiǎng)：二班優(yōu)勝方“改變現(xiàn)實(shí)更需要勇氣”</p> <p class="ql-block">每位辯手都來(lái)個(gè)鏡頭</p> <p class="ql-block">主席開(kāi)場(chǎng)收?qǐng)觯?lt;/p><p class="ql-block">評(píng)委會(huì)主任總結(jié)發(fā)言，</p><p class="ql-block">計(jì)時(shí)員后悔沒(méi)當(dāng)上辯手。。。</p> <p class="ql-block">獲勝方觀點(diǎn)“接受現(xiàn)實(shí)更需要勇氣”</p><p class="ql-block">獲勝團(tuán)隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)</p><p class="ql-block">優(yōu)秀辯手留影</p> <p class="ql-block">課前買(mǎi)下的伏筆此時(shí)浮出水面：所有觀眾撰寫(xiě)發(fā)言稿表達(dá)自己的觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block">有點(diǎn)不一樣的是一班同學(xué)一邊倒的支持“接受現(xiàn)實(shí)更需要勇氣”這一觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block">觀眾發(fā)言稿（作業(yè)）當(dāng)中只有本方隊(duì)員和主席以及評(píng)委會(huì)主任等，共計(jì)九人站隊(duì)此觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block">發(fā)言稿讀完更是有趣——本方隊(duì)員不得不贊成，其他同學(xué)出于保持公平純屬助威。</p> <p class="ql-block">自己組合的團(tuán)隊(duì)，無(wú)論強(qiáng)弱高下都團(tuán)結(jié)到底。自己抽到的簽，無(wú)論多么質(zhì)疑都要把觀點(diǎn)證明到底。</p> <p class="ql-block">有些孩子雖然在辯論場(chǎng)上表現(xiàn)欠佳，可思維縝密，運(yùn)筆從容自有一番氣度。</p><p class="ql-block">站正方的些許有點(diǎn)“悲壯”，拔刀相助的怎么也帶些大義凜然。</p><p class="ql-block">這場(chǎng)比賽，能學(xué)到一些言語(yǔ)之外的東西</p><p class="ql-block">有三篇違章的發(fā)言稿給同學(xué)們更多的啟迪：很多命題沒(méi)有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤之分，當(dāng)條件變化，背景不同的時(shí)候，是非有了另一種說(shuō)法（參看強(qiáng)宇飛同學(xué)的發(fā)言稿）</p> <p class="ql-block">又一個(gè)“首屆”</p>