<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自讀時間:7月31日—8月4日</p><p class="ql-block">教師姓名:楊秀玲</p><p class="ql-block">自讀書名及章節(jié)名稱:</p><p class="ql-block">自主游戲 成就幼兒快樂而有意義的童年</p><p class="ql-block">第四章 自主游戲中的教師觀察</p> <p class="ql-block">讀書狀態(tài)</p> <p class="ql-block">教師作為觀察者的身份應(yīng)該貫穿在幼兒一日活動的始終，無論在教學活動、區(qū)域活動、生活活動還是游戲活動中，教師都需要對幼兒進行觀察。</p> <p class="ql-block">一)自主游戲呈現(xiàn)最真實的幼兒</p><p class="ql-block">一般來講，具備以下條件，集體中的幼兒可能呈現(xiàn)真實的自我:</p><p class="ql-block">※具有安全感、歸屬感的環(huán)境</p><p class="ql-block">※擁有自主選擇權(quán)的活動</p><p class="ql-block">充足、自由支配的時間</p><p class="ql-block">適宜的環(huán)境和材料</p><p class="ql-block">※成人的理解、信任與支持</p> <p class="ql-block">二)借助觀察了解、理解和支持幼兒</p><p class="ql-block">教師應(yīng)該把握這樣的機會，在自主游戲過程中用心地觀察幼兒，以便更加客觀、全面、準確地了解幼兒和分析評判幼兒的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">(三)觀察是課程的源泉</p><p class="ql-block">幼兒園的課程從生活中來，從游戲中來，其實更重要的是從數(shù)師對幼兒的觀察中來。</p> <p class="ql-block">（四)觀察是調(diào)整游戲環(huán)境與材料的重要依據(jù)</p><p class="ql-block">環(huán)境和材料是自主游戲開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，對幼兒的游戲有著重要的“引發(fā)”與“支持”作用。</p> <p class="ql-block">(五)觀察是教師教育理念重構(gòu)的基本通道</p><p class="ql-block">觀念會直接或間接地影響教師的一言一行。</p> <p class="ql-block">二、如何做合格的觀察者</p><p class="ql-block">在自主游戲活動中，教師要成為一名合格的觀察者，應(yīng)該明確什么是觀察、到底要而能 觀察什么以及如何觀察。只有牢牢把握觀察的核心，了解觀察的內(nèi)容，明確觀察的路徑和方法，才能夠在針對自主游戲活動的觀察中發(fā)現(xiàn)想要了解的信息，實現(xiàn)觀察的目的。</p> <p class="ql-block">三、如何進行專業(yè)分析</p> <p class="ql-block">《指南》全面、系統(tǒng)地闡明了36在健康、社會、語言、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域的發(fā)展目標及每個目標的典型行為表現(xiàn)，有助于教師了解該年齡段幼幾大致的學習與發(fā)展水平、行為特點，為分析幼兒提供了直觀的參照和依據(jù)，是教師分析幼兒游戲行為的有力抓手。</p> <p class="ql-block">四、如何做好觀察記錄</p><p class="ql-block">觀察記錄是教師將觀察中發(fā)現(xiàn)的有意義的事件通過一定的手段保留下來，并動的析解讀，以進一步優(yōu)化教育環(huán)境、制定適宜的策略，從而有效地支持幼兒發(fā)展的專業(yè)》法。</p> <p class="ql-block">(1)反思自己的兒童觀、教育觀和游戲活動過程中的言行對幼兒的影響。</p><p class="ql-block">(2)思考游戲環(huán)境、材料對幼兒的支持作用以及后續(xù)調(diào)整的策略。</p><p class="ql-block">(3)思考今后在游戲中支持和推動幼兒發(fā)展的具體方法。</p> <p class="ql-block">讀書筆記</p> <p class="ql-block">讀書心得:</p><p class="ql-block">觀察是教師了解幼兒的游戲行為、支持幼兒發(fā)展的必修課。</p><p class="ql-block">觀察是教師修正自己的兒童觀、教育觀、課程觀的基本通道。</p><p class="ql-block">教師需要不斷地提升自己在游戲中的觀察、分析、判斷能力，為支持和推動幼兒的發(fā)展打好基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">做好觀察記錄同樣重要，觀察記錄是教師研究幼兒、調(diào)整課程的重要信息資料。</p>