<![CDATA[<button id="8r9mu"></button>]]> |
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<p class="ql-block"> 課題研究是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，對(duì)于教師綜合素質(zhì)的整體提升具有積極的促進(jìn)作用。為提升學(xué)校教科研質(zhì)量，提高教師課題研究水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視課題研究工作。于2023年11月2日下午，2023年墨江縣民族學(xué)校普洱市教育科學(xué)規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)在我校階梯教室舉行。 </p> <p class="ql-block">課題報(bào)告會(huì)由周錦坤老師主持。</p> <p class="ql-block"> 此次開(kāi)題報(bào)告會(huì)特別邀請(qǐng)了教育研究培訓(xùn)中心專(zhuān)家組專(zhuān)家許美芳老師、繆應(yīng)席主任、陶燃老師、張婭老師；民族學(xué)校楊威校長(zhǎng)、王金副校長(zhǎng)、周錦坤老師、周德林老師、李海超老師擔(dān)任評(píng)議專(zhuān)家。出席本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的還有各課題主持人及核心成員。</p> 頒發(fā)證書(shū)，開(kāi)啟新征程 <p class="ql-block"> 周錦坤老師向?qū)＜医M成員介紹了三個(gè)課題，并給專(zhuān)家組成員頒發(fā)了聘書(shū)，緊接著分別由許美芳老師、繆應(yīng)席老師宣布課題立項(xiàng)通知書(shū)，對(duì)我校立項(xiàng)的三個(gè)課題表示祝賀，對(duì)課題組成員做了一系列的要求。并向課題負(fù)責(zé)人朱敏老師，普晉益老師、李瑾老師頒發(fā)了立項(xiàng)證書(shū)。</p> 匯報(bào)課題，知行合一 <p class="ql-block"> 沐余老師、普晉益老師、李瑾老師分別細(xì)致的闡述了課題的相關(guān)內(nèi)容，課題研究的背景、主要內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究思路、研究方法、研究步驟、具體分工、階段性成果、最終成果以及對(duì)未來(lái)的展望。</p> <p class="ql-block">《新課程背景下小初銜接教育教學(xué)實(shí)踐研究》</p> <p class="ql-block">《抖音、快手等新媒體在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的使用探究》</p> <p class="ql-block">《“微寫(xiě)作”在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中實(shí)踐探究》</p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，指點(diǎn)迷津 <p class="ql-block"> 專(zhuān)家們?cè)诼?tīng)取了各個(gè)課題的開(kāi)題報(bào)告后，對(duì)每個(gè)開(kāi)題報(bào)告都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并做出了極高的評(píng)價(jià)。他們一致認(rèn)為:</p><p class="ql-block"> 1.在新課改背景下，三個(gè)課題的順利開(kāi)展，將會(huì)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到舉足輕重的作用。</p><p class="ql-block"> 2.肯定了課題選題的新穎性和創(chuàng)新性，以及課題的意義和價(jià)值，對(duì)課題實(shí)施的科學(xué)性和可行性進(jìn)行了更深一層的剖析。</p><p class="ql-block"> 3.課題內(nèi)容細(xì)化、務(wù)實(shí)，操作性強(qiáng)，組織分工合理，預(yù)期成果恰當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，專(zhuān)家組以專(zhuān)業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，分別指出了課題研究中還存在的問(wèn)題，并對(duì)接下來(lái)課題的實(shí)施提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，給課題組成員帶來(lái)更進(jìn)一步的思考和啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 1.周一至周五的作業(yè)布置分類(lèi)，課后作業(yè)盡量在晚自習(xí)完成，教師親自指導(dǎo)，提高作業(yè)的效率。初中教師可在假期時(shí)對(duì)小升初的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面給予指導(dǎo)，心理方面給予疏導(dǎo)，給他們有一定的心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 2.專(zhuān)家們指出:《抖音、快手等新媒體在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的使用探究》課題在新的同時(shí)，也具有挑戰(zhàn)性，在使用新媒體時(shí)，要呈現(xiàn)它的優(yōu)勢(shì)，要考慮學(xué)生的專(zhuān)注度，自控能力是否會(huì)受到此因素的影響。周德林老師還向課題組成員介紹B站的使用價(jià)值。</p> 全力支持，堅(jiān)定前行 <p class="ql-block"> 楊威校長(zhǎng)發(fā)言:</p><p class="ql-block"> 首先，楊校長(zhǎng)對(duì)教育研究中心培訓(xùn)對(duì)民族學(xué)校的的關(guān)注深表感謝！</p><p class="ql-block"> 第二，希望通過(guò)課題研究，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，提升本校的教研水平。</p><p class="ql-block"> 第三，希望多思考拓寬研究的范圍和內(nèi)容，在五育并舉的新形勢(shì)下，開(kāi)展德育、勞動(dòng)教育等課題。</p><p class="ql-block"> 第四、希望課題組將課題做好，不斷的向外推廣，實(shí)現(xiàn)課題本身的價(jià)值。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 匠心問(wèn)道，始于奮進(jìn)，行于探索，成于實(shí)踐。本次市級(jí)課題的順利開(kāi)題是一次高效的課題研究培訓(xùn)指導(dǎo)會(huì)，專(zhuān)家們點(diǎn)評(píng)細(xì)致詳盡，切中要點(diǎn)，讓參會(huì)的課題組成員們受益匪淺。我校課題組將以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善課題開(kāi)題報(bào)告書(shū)，推進(jìn)課題研究，將每項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，發(fā)揮課題研究在教學(xué)實(shí)踐中的價(jià)值，進(jìn)一步提升學(xué)生核心素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">編輯:李瑾，楊鴻米</p><p class="ql-block">圖片:各課題組成員</p><p class="ql-block">審核:楊威</p><p class="ql-block">簽發(fā):楊威</p>