小紅的美篇

——記墨江縣教育科學(xué)研究和培訓(xùn)中心到我校開(kāi)展九年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)暨2024-2025學(xué)年第二十次教學(xué)常規(guī)檢查工作，為全面了解我校教學(xué)工作

2025-04-07

悉心指導(dǎo)，賦能前行——墨江縣教育科學(xué)研究和培訓(xùn)中心教研員蒞臨我校指導(dǎo)工作

“才過(guò)芳菲四月天，榴花五月又爭(zhēng)妍”。2024年5月28日上午，新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)迎來(lái)了兩位特殊的訪客——墨江縣教育科學(xué)研究和培訓(xùn)中心

2024-05-28

矢志不渝抓常規(guī)，一絲不茍求質(zhì)量——新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)4月份教學(xué)常規(guī)檢查

為了全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作管理規(guī)范化、精細(xì)化，我校于2024年4月28日開(kāi)展了各學(xué)科的教學(xué)精細(xì)化常規(guī)工作檢查。本次檢查在督查室

2024-05-07

恪守常規(guī)，提質(zhì)增效——記新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)3月份教學(xué)常規(guī)精細(xì)化檢查

教學(xué)常規(guī)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為進(jìn)一步落實(shí)、加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科

2024-03-31

嚴(yán)謹(jǐn)以促教，精細(xì)以遠(yuǎn)大 ——新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)12月份教學(xué)常規(guī)精細(xì)化檢查

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已接近尾聲，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)期末驗(yàn)收，深入了解師生一學(xué)期的教學(xué)有效完

2024-01-06

教學(xué)重常規(guī)，習(xí)慣促成長(zhǎng)——記新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)11月份教學(xué)常規(guī)精細(xì)化檢查

風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間。教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，是了解學(xué)情，夯實(shí)教師基本功，提升教師教學(xué)能

2023-12-12

積“常規(guī)”跬步，行“教學(xué)”千里----新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)10月份教學(xué)常規(guī)檢查

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”為了進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)精細(xì)化管理理念，促使教

2023-11-18

專(zhuān)家賦能行致遠(yuǎn)，開(kāi)題逐夢(mèng)明思路——墨江縣民族學(xué)校市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)紀(jì)實(shí)

課題研究是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，對(duì)于教師綜合素質(zhì)的整體提升具有積極的促進(jìn)作用。為提升學(xué)校教科研質(zhì)量，提高教師課題研究水

2023-11-04

夯實(shí)常規(guī)，深耕教學(xué)——記新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九月份教學(xué)常規(guī)精細(xì)化檢查

教學(xué)質(zhì)量是教育的第一生命線，教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)的保障，為進(jìn)一步落實(shí)《普洱市中小學(xué)黨組織書(shū)記校長(zhǎng)和教師“述評(píng)考”工作實(shí)

2023-10-12

教育無(wú)小事，教學(xué)抓細(xì)節(jié) ——記新安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)5月份教學(xué)常規(guī)精細(xì)化檢查

“九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！睘榇龠M(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化

2023-06-18