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積極心理學(xué)P201-205

柳絮

<p class="ql-block">智慧與勇氣,斯藤伯格等提出智慧,建立在知識(shí)認(rèn)知技能和人格特征之上,智慧需要理解文化和周?chē)h(huán)境通過(guò)接觸有智慧的角色模型,智慧得以逐漸發(fā)展。斯坦伯格提出知識(shí)批判性思維、人格動(dòng)機(jī)和環(huán)境背景是智慧的前因。巴斯特和斯托丁格提出液體智力、創(chuàng)造性、對(duì)經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)放性、心理感受性和一般生活經(jīng)驗(yàn),形成協(xié)奏,共同產(chǎn)生智慧.</p><p class="ql-block">智慧測(cè)量:好奇心,熱愛(ài)學(xué)習(xí)、心智開(kāi)放、創(chuàng)造力和遠(yuǎn)見(jiàn)。智慧和智力的關(guān)系智力提供基本知識(shí),從而為自己和他人完成維持生命的 日常任務(wù),而智慧包或世界智慧判斷和解決主要生活問(wèn)題,以達(dá)成共同利益的靈活性. </p><p class="ql-block">勇氣描述為一種核心的人類美德。由這樣一組成:英勇 、真摯 、熱情/興趣 、勤奮/毅力。身體勇氣、道德與勇氣、生命力勇氣。</p>