我是一個(gè)愛(ài)花卻不會(huì)養(yǎng)花的人，說(shuō)服自己認(rèn)同的理由是沒(méi)有時(shí)間。每一次準(zhǔn)備養(yǎng)花的時(shí)候，會(huì)執(zhí)著于滿(mǎn)花卉市場(chǎng)的轉(zhuǎn)悠，精心選擇花盆，放在家中，沉浸于滿(mǎn)屋翠綠帶來(lái)的生機(jī)，紅綠之間相得益彰之美。一旦忙碌，無(wú)暇顧及它們時(shí)，又心生悔意。 去年暑假，我買(mǎi)了幾盆小花放在了辦公室的窗臺(tái)上，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，茉莉清香，粉色的長(zhǎng)壽花開(kāi)的小而艷麗。剛開(kāi)始還隔三岔五打理一下，后來(lái)匆忙之間就忽略了它們，慢慢的開(kāi)始掉葉、腐爛，我怕觸景傷情，就把這幾盆小花擱置在了高處的空調(diào)頂上。今天早上，同事張老師來(lái)找我探討問(wèn)題，恰巧李平老師路過(guò)我的辦公室，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)那幾盆死掉的花，趕緊問(wèn)我，養(yǎng)的好好的，怎么都枯萎了。我不好意思的回答說(shuō)，一忙給忘了打理他們啦。李老師拿起其中一盆還有些生命跡象的仙人掌“萬(wàn)重山”，告訴我說(shuō)，那一盆還能活，她喜歡那個(gè)品種，想掐掉一點(diǎn)兒，回家栽上，我半信半疑的問(wèn)她：“這能栽活嗎？”。她說(shuō)，這種花耐寒耐旱，一個(gè)小枝葉就能插活。說(shuō)話(huà)間，李老師小心翼翼的掐下一小塊兒，然后用紙包著，放在手心里，邊走邊說(shuō)：“我得趕緊回去栽上，時(shí)間長(zhǎng)了該缺水了?！?張老師告訴我，李平老師非常喜歡養(yǎng)花，關(guān)鍵是疼花。我若有所思，一時(shí)間感慨萬(wàn)千.........<br> 不一會(huì)兒，李老師手拿著從她自己養(yǎng)的小多肉身上掰掉的嫩嫩的瓣兒，讓我趕緊種在那幾盆花盆中，然后拿出手機(jī)，把自己的眼鏡半戴半摘，并來(lái)回上下挪動(dòng)的翻看手機(jī)相冊(cè)，讓我欣賞她養(yǎng)的花，我特別吃驚，只見(jiàn)照片里滿(mǎn)屋子的鋪青迭翠，蓬勃旺盛。我們一起重新栽種了好了那幾盆花，我也輕輕地?fù)芘恳黄~子，擦去塵土，灑上水，李老師看著這幾盆重新有了生命的花，臉上露出了笑容。<br> 何為會(huì)養(yǎng)花？唯有愛(ài)花，何為愛(ài)花？唯有用心。愛(ài)花既是愛(ài)生活，生活也如同養(yǎng)花一樣，需慢下節(jié)奏，用心灌溉，精心打理，如此生活才會(huì)如花一般綠意盎然、姹紫嫣紅 <h3 style="text-align: right">2022.5.26</h3>