<h3>球球是一名中組的小朋友，一天上午，老師展示完課程后，幼兒們開始了自由選擇工作。球球小朋友選擇的工作是感官領(lǐng)域恩物6的工作。<br>只見球球先取了一張工作毯，并規(guī)范地鋪在紅線里，又有序的將教具取出，依次放在工作臺的右下角，調(diào)整好坐姿之后，他便開始投入專注的工作。只見他把三個長方形拼在一起，又拼了三個長方體，隨后向上搭建。他專注于自己的工作，沒有被周圍的任何事情所打擾。過一會兒就出現(xiàn)了一個造型。然后又在旁邊搭建了一個小的類似的一個造型。球球非常開心的欣賞著自己的作品。并小聲的說這是我的坦克我的大坦克我的小坦克。隨后他用了兩個長方體。一個在上橫放一個在下豎放。用兩只小手捏著在空中來回的轉(zhuǎn)動了一會兒。并小聲說著嗚嗚嗚，他的聲音很小，他的笑容很燦爛。眼睛笑瞇瞇看著自己的作品。很快收工作的時間到了，我走到他身邊，我問你搭建的是什么，可以為我講解一下嗎？他非常開心說我愿意呀。隨后他興致勃勃的說著“戰(zhàn)士們在作戰(zhàn)有坦克，還有飛機(jī)在天空當(dāng)中”。我不禁感嘆道，“哇，好有創(chuàng)造力啊”。</h3> <h3>球球之所以有如此豐富的想象力和極強(qiáng)的創(chuàng)造力和蒙氏教育自由的工作環(huán)境，大量豐富可供操作的教具食物化情境化體驗化的教學(xué)特點有密切關(guān)系通過每次的創(chuàng)意拼擺自由建構(gòu)幼兒的創(chuàng)意意識和創(chuàng)造力也在逐步養(yǎng)成</h3> <h3>球球祝福所有人??????<br><br>愿新的一年里<br>您的夢想成真！??<br>一切順順利利<br>幸福滿滿！??</h3>