<p class="ql-block"> 歲月不居，時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已接近尾聲，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)期末驗(yàn)收，深入了解師生一學(xué)期的教學(xué)有效完成度，在督查室的精心安排和組織下，于2024年1月4日進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查工作。此次檢查覆蓋全部學(xué)科，包括所有年級教師備課，作業(yè)批改，聽課記錄等方面。</p> <p class="ql-block"> 一個個忙碌的身影，一摞摞擺放整齊的作業(yè)，凝聚著孩子和老師們的心血，記錄著課堂上一個個精彩瞬間。檢查人員仔細(xì)翻閱，認(rèn)真記錄，分別從教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置、學(xué)生的書寫、教師的批閱以及教學(xué)資料的查看等多方面對常規(guī)業(yè)務(wù)進(jìn)行了公平公正的評定。</p> <p class="ql-block"> 精耕細(xì)作才能取得豐收。從檢查的情況來看，老師們已形成了嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的良好氛圍，教案書寫美觀，重難點(diǎn)突出，教學(xué)流程清晰。部分教師備課能結(jié)合自身的教學(xué)特長、教學(xué)風(fēng)格以及本班的實(shí)際情況，進(jìn)行合理調(diào)整；有知識拓展，也有細(xì)節(jié)補(bǔ)充，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教育教學(xué)思想。課后，老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際體驗(yàn)與感受，深刻地反思教學(xué)過程與效果，做到了“筆下有教案，心中有課堂”。</p> <p class="ql-block"> 我校老師精心布置常規(guī)作業(yè)，減輕孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各科常規(guī)作業(yè)種類科學(xué)合理，作業(yè)量適中，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高，有良好的二次訂正習(xí)慣。老師們都能夠按時(shí)批改，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了作業(yè)的完成質(zhì)量。一個個紅筆的批注里都包含著老師的希望和囑托，一個個認(rèn)真書寫的字跡里都蘊(yùn)含著孩子們的努力和收獲。</p> <p class="ql-block"> 聽課、評課是加快教師專業(yè)素養(yǎng)提升的好方法，是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、優(yōu)化教學(xué)的重要途徑。在聽中思，在聽中記，在評中研，一句句詳盡、中肯的點(diǎn)評，記錄的是對課堂的思考，彰顯的是老師們積極向上、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。根據(jù)檢查結(jié)果來看，每位老師聽課數(shù)量均達(dá)到校規(guī)定的要求，老師們的聽課記錄除了有詳細(xì)的教學(xué)過程記錄，還有自己對這節(jié)課的思考和建議。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好課后輔導(dǎo)工作。老師們堅(jiān)持以學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)狀況，因材施教，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪前行；任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭。本次期末常規(guī)檢查既是教學(xué)工作的“大閱兵”，又是教師業(yè)務(wù)的“大比拼”，也是期末工作的“大收官”。查在一時(shí)，練在平日。相信新安鎮(zhèn)中學(xué)的每一位教師定能在教育教學(xué)上不忘初心，守好教學(xué)常規(guī)這條底線，繼續(xù)譜寫教育教學(xué)新篇章！</p> <p class="ql-block">圖/文:楊鴻米</p><p class="ql-block">審核:何美俊</p><p class="ql-block">簽發(fā):施光劍</p>