<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)工作檢查則是改善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的手段之一，能更好地促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，切實(shí)地提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作的平穩(wěn)運(yùn)行，我校于1月18日開展了教學(xué)常規(guī)檢查。</p> 檢查小組 <p class="ql-block"> 檢查組分年級(jí)、學(xué)科開展了深入、細(xì)致的檢查。大家一本一本翻閱，一項(xiàng)一項(xiàng)記錄，給出客觀的評(píng)價(jià)反饋。</p> 檢查小組工作 “教”學(xué)有方 “案”藏智慧 <p class="ql-block"> 一個(gè)教師的教學(xué)成績(jī)好壞不是完全取決于教案書寫的好壞，但是，教案是我們教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn)，是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想，也是對(duì)我們教學(xué)內(nèi)容的一種約束，沒有課前的構(gòu)思設(shè)計(jì)和認(rèn)真?zhèn)湔n，就失去了上好一節(jié)課的前提。</p><p class="ql-block"> 寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個(gè)教師的思想，體現(xiàn)出一個(gè)教師的智慧和教學(xué)風(fēng)格，是作為一個(gè)教師精神財(cái)富的積累。希望我們認(rèn)真對(duì)待教案書寫。 </p><p class="ql-block"> 從檢查的整體情況看，老師們備課態(tài)度認(rèn)真，書寫規(guī)范美觀，教案內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教法選擇恰當(dāng)，還通過教學(xué)反思體現(xiàn)整堂課的效果，部分老師的二次備課可謂是點(diǎn)睛之筆，他們根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生實(shí)際進(jìn)行及時(shí)更改，既實(shí)用又有針對(duì)性。但仍有<span style="font-size: 18px;">少數(shù)教案不注重教學(xué)反思或把教學(xué)反思寫成教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的羅列。教學(xué)反思不要求每節(jié)課都寫，但至少一個(gè)月有幾次比較深刻的反思，為學(xué)期末寫教學(xué)反思積累一定的資料。</span></p> 俯身傾“聽”“課”不容緩 <p class="ql-block"> 大部分教師聽課數(shù)量均達(dá)到了學(xué)校規(guī)定的要求。聽課后也按學(xué)校要求進(jìn)行了評(píng)課，評(píng)課質(zhì)量也較前有了很大提高，能從教學(xué)思想、教學(xué)過程、突破重點(diǎn)難點(diǎn)的措施、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。也有數(shù)教師聽課評(píng)課簡(jiǎn)單，優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)少，新課改理念少，切不重要害。習(xí)題課、講評(píng)課教案存在應(yīng)付等。</p><p class="ql-block"> 今后要針對(duì)出現(xiàn)的問題一是要加強(qiáng)調(diào)控，二是學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要充分發(fā)揮的骨干作用，三是個(gè)人備課不規(guī)范的老師要限期整改。課時(shí)備課在注重格式的基礎(chǔ)上，備課要體現(xiàn)教學(xué)過程，每一部分的教學(xué)方法及教學(xué)意圖，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，新課程中不同欄目教學(xué)方法的運(yùn)用都要體現(xiàn)在備課中，既要體現(xiàn)課堂上師生互動(dòng)過程，又要體現(xiàn)探究合作學(xué)習(xí)的知識(shí)體系，及突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法等。凡是教案只寫簡(jiǎn)案的老師，特別是年輕教師，應(yīng)加強(qiáng)撰寫教案的能力。</p> 精耕細(xì)“作” “業(yè)”精于勤 <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，經(jīng)檢查，老師們?cè)诓贾米鳂I(yè)時(shí)能做到有針對(duì)性，也有部分教師在批改作業(yè)時(shí)做到了面批面改。作業(yè)種類、習(xí)題選擇都較全面，可以看出老師們力求每一次練習(xí)都能起到最大的效果。</p><p class="ql-block"> 除此以外，老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，給予鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。</p><p class="ql-block"> 但也存在部分教師批改作業(yè)不及時(shí)、不認(rèn)真的情況。希望教師認(rèn)真反思，在往后的工作中認(rèn)真整改。</p> 表彰優(yōu)秀 王如妹、唐甸玉、吳柳紅朱菲、莫秀瓊、周莎湯曉爽、王雪、樊俊、王雪（歷史）、鄧獻(xiàn)昌、鄧政、邱天成、董強(qiáng)、吳冠妃、林焰、李小燕、莫海珠、李世學(xué)、李慧、洪才梅、葉燕英、李喜、陳建元、徐海、劉燕女、黃鈞、蔣奕、秦彩玉、楊彥友、吳少媛、徐海、張麗霜、林秋強(qiáng)、許曉敏、許芳園、馮玉嬋。 <p class="ql-block"> 教學(xué)哪有什么創(chuàng)新，無非就是落實(shí)常規(guī)而已。只有認(rèn)認(rèn)真真做好每一個(gè)常規(guī)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，才有教學(xué)質(zhì)量的保證。給每一位把常規(guī)細(xì)節(jié)認(rèn)真做到極致的老師點(diǎn)贊??????</p> <p class="ql-block"> “根深則葉茂，本固則枝榮?！焙玫慕逃Ч醋跃?xì)作。關(guān)注教學(xué)常規(guī)，關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，才能真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量快速發(fā)展。檢查雖落下帷幕，但教學(xué)常規(guī)工作仍在繼續(xù)，今后我校會(huì)進(jìn)一步繼續(xù)落實(shí)日常教學(xué)管理，加大對(duì)日常教學(xué)過程的監(jiān)督、反饋和整改，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和育人水平不斷提高，為定中教育賦能，為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。</p>